人権教育研修会　〜自分の大切さとともに、 他の人の大切さを認めることをめざして〜

校内研究

８月２８日（水）職員研修がありました。本校の人権教育目標「自分の大切さとともに、...

• 校内研修

夏季ICT活用研修会

校内研究

　夏季休業中に「児童・生徒に合ったICT活用指導の検討〜GIGAワークブックおだ...

7/14 子ども主体の授業

校内研究

　7月14日(水)、朝から昨日に引き続き猿の目撃情報が入るなど心配な気持ちをあら...

国語「大造じいさんとガン」

校内研究

　先日、校内研究の授業を５年１組で行いました。今年度の研究主題は、「学び合い、高...

• 5年生
• 校内研究

算数「ならべ方と組み合わせ方」

校内研究

　今日は、今年度初めての校内研究の授業を６年２組で行いました。今年度の研究主題は...

校内研究(１年１組の実践)

校内研究

　今回は生活科「もうすぐ２年生」の授業で研究を進めました。来年入学する１年生にお...

• 校内研究

校内研究(４年２組の実践)

校内研究

　１２月１８日（水）に４年２組の理科「ものの温度と体積」の校内研究が行われました...

校内研究（６年２組の実践）

校内研究

　１２月６日（金）に、６年生の理科「てこのはたらき」の研究授業が行われました。今...

校内研究（５年２組の実践）

校内研究

　１１月２２日（金）に、５年２組の理科「もののとけ方」の校内研究が行われました。...

校内研究(４年１組の実践)

校内研究

　１２月５日（木）に、４年１組の理科「ものの温度と体積」の校内研究が行われました...

校内研究（５年１組の実践）

校内研究

　１１月１９日（火）に、５年１組の理科「もののとけ方」の校内研究が行われました。...

校内研究（3年1組の実践）

校内研究

　11月19日（火）に、3年1組の理科「じしゃくのふしぎ」の校内研究が行われまし...

校内研究（２年２組の実践）

校内研究

　生活科「身近な物を使っておもちゃを作る」の授業研究を行いました。子どもたちはこ...

校内研究（３年２組の実践）

校内研究

　１１月６日（水）に、３年２組の理科「じしゃくのふしぎ」の校内研究が行われました...

校内研究（６年１組の実践）

校内研究

　１０月２３日（水）に、６年生の理科「水よう液の性質」の研究授業が行われました。...

校内研究(わかば級)

校内研究

　１０月１６日（水）３校時に、わかば級の校内研究が行われました。「うっしっしーま...

☆第１回校内研究会（２年１組の実践）☆

校内研究

　今日は、今年度第１回目となる校内研究の授業を２年１組で行いました。今年度の研究...

校内研究(６年２組の実践)

校内研究

　6年2組の理科「発電と電気の利用」で校内研究が行われました。この授業では、プロ...

校内研究（１年１組の実践）

校内研究

　１年生の生活科「あきのあそび」で研究授業を行いました。 　この日の授業は、自...

校内研究（１年２組の実践）

校内研究

　１年生の生活科「あきのあそび」で研究授業を行いました。 　この日の授業は、自分...