今、５年生の理科の授業は「流れる水のはたらき」の単元の学習を進めています。教科書を使って学習をした後、今日は実験をしました。実際に川と同じような場を設定して水を流し、「侵食」「運搬」「堆積」の３つの作用の確認をしました。今までは教科書の写真からの学習でしたが、実際にやってみることで「こんなふうになるんだ！」「すごーい！ホントに３つの作用が見られるね。」など、教科書での学習を確認することができました。理科では、実験などを通した「実感を伴った理解」ができるよう、どの単元も工夫しながら学習を進めています。