４年生の教室ではみんなが学習用端末を広げて理科の学習をしていました。人の体について学んでいます。この日は関節や筋肉の動きについての学習でした。

　今は理科の教科書に二次元コードがついていて、子どもたちが学習用端末でそれを読み込むと、関節の仕組みや筋肉の動きが分かるようになっています。学習の方法が多様になったことを改めて感じます。これからも学習の道具の一つとして学習用端末を活用しながら子どもたちの学びを深めていきたいと思います。