<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>小田原市立下府中小学校</title>
        <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 13 Nov 2026 17:17:41 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>６年生　小田原市議会の議場を見学　その２</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136550918?tm=20261113171737</link>
            <description><![CDATA[﻿議場見学の続き（「その２」）です。今回の見学では、普段は絶対に座ることができない「議長席」に、６年生全員が座らせていただくという特別な経験もしました。写真・画像は、議長室の議長机に子どもたちが一人一人順番に座っている様子と、本会議場での学級ごとの集合写真（イメージ風）です。少し緊張しながらも、貴重な体験に目を輝かせていました。※本ホームページでは一部児童のみの掲載となりますが、その他の写真・画像等につきましても、学年懇談会等の機会に保護者の皆さまへ紹介させていただくことも考えたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 13 Nov 2026 17:17:41 +0900</pubDate>
            <guide>136550918@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136550918?tm=20261113171737</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６年生　小田原市議会の議場を見学　その１</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136550348?tm=20261113165748</link>
            <description><![CDATA[﻿１１月１３日（金）６年生が、小田原市議会総務課などが主催する事業の一環として、市議会の議場見学に行ってきました。学校から小田原市役所までは、市のマイクロバス２台で往復送迎をしていただき、費用もかからず安全に移動することができました。社会の授業で「政治の働き」や「地方自治」について学ぼうとしている６年生。普段はなかなか入ることのできない本会議場の重厚な雰囲気に、子どもたちは少し緊張しながらも、興味津々な様子で足を踏み入れました。市議会議員の方々に案内をしていただき、議会の仕組みや役割について分かりやすく教えていただきました。さらに、定期的な「定例会」などで実際に市議会議員が座る座席に子どもたちが座らせていただくという貴重な体験も！議員席からの眺めを味わいながら、案内担当の議員さんに直接質問をする場面もあり、子どもたちは日頃の疑問や市の取り組みについて熱心に尋ねていました。ちなみに…「仕事のやりがいは何ですか？」「何で議員になろうと思ったのですか？」「給料（報酬）はいくらですか？」「どれくらいの時間、働いて（活動して）いるのですか？」緊張しながらも、子どもたちは、こういった質問をしていました。また、選挙管理委員会事務局の職員の方からは、選挙の重要性や「１８歳になったらぜひ投票に行こう」という呼びかけもありました。子どもたちは真剣な表情で耳を傾け、大きくうなずきながら反応していました。教室内で学ぼうとしていることと、実際の現場とつながり、自分たちの暮らす小田原市のまちづくりや議会、そして選挙を身近に感じる時間になったことでしょう。丁寧にご対応くださった市議会議員の皆様をはじめ、事前の準備やバスの送迎、講話など運営に携わってくださった市の職員の皆様、貴重な機会をありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 13 Nov 2026 16:42:00 +0900</pubDate>
            <guide>136550348@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136550348?tm=20261113165748</guide>
        </item>
            <item>
            <title>全校児童　避難訓練（予告あり地震・津波あり）</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136538477?tm=20261112124114</link>
            <description><![CDATA[﻿１１月１２日（木）大地震の発生と津波警報の発表有無に応じた避難訓練を実施しました。緊急地震速報が鳴り響くと、子どもたちはすぐさま机の下に潜り込み、頭や身をしっかりと守る行動をとっているようでした。本校で定期的に行っている「シェイクアウト訓練」の積み重ねが、とっさの判断と行動にいかされていることを実感しました。その後の避難でも、「お（押さない）・か（駆けない）・し（しゃべらない）・も（戻らない）」の約束をしっかりと守り、放送や教師の指示をよく聞いて、真剣な態度で行動していました。また、訓練の運営面においても今後に向けての課題が見えてきたため、教職員にとっても有意義な訓練となりました。災害はいつ、どこで起きるか分かりません。今回の訓練を通して、状況に合わせて自分の身を守るために落ち着いて判断・行動することの大切さを改めて確認しました。今後も日頃からの備えと防災意識を高め、全校で子どもの安全確保に努めたいと考えます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 12 Nov 2026 12:41:18 +0900</pubDate>
            <guide>136538477@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136538477?tm=20261112124114</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６年生　小田原市ＳＯＳの出し方教室</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136531585?tm=20261111153239</link>
            <description><![CDATA[﻿１１月１１日（水）３階多目的ホールにて、６年生を対象に「小田原市ＳＯＳの出し方教室」が行われました。市の健康づくり課の方々がゲストティーチャーとしてこの時間を担当してくださり、これから中学生に向かっていく子どもたちが、悩みや不安を感じたときにどのように自分や友達の心を大切にすればよいかをわかりやすく教えていただきました。授業の中では、心が苦しくなったときの体の変化やストレスへの気づき方について学んだ後、一部はグループワークにも取り組みました。「もし友達から悩みを相談されたらどうする？」というテーマでの話し合いでは、「優しく話を聞いてあげたい」「自分たちだけで抱え込めない悩みなら、先生やおうちの人…とにかく誰かに言おう」といった声もあがり、互いに考えを確認し合っていました。活動の途中には「強い心というのは、〇（まる）い感じかな」という素敵なつぶやきも聞かれたように、この時間としては、子どもたちは「悩んだときに誰かに相談してもいいんだ」「自分だけで悩まず大人も頼ってみよう」という感じの様子でした。さらに、相談相手の一番は「友だち」である実情をふまえて、友だちに相談された場合にどういう対応をしていくとよいか、健康づくり課の方による「Ａ・Ｂの二種類の実例（演技）」をみて考えるような場面もありました。実際に切実な状況になると、これまた難しい状況もあるのでしょうが、いざというときのためにも、こういったことに触れておくことは重要です。自分自身を大切にすること、そして周りの友達と支え合うことの大切さを学ぶ、貴重な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 11 Nov 2026 15:32:39 +0900</pubDate>
            <guide>136531585@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136531585?tm=20261111153239</guide>
        </item>
            <item>
            <title>友愛級　算数　かけ算（１）　～経験に応じた研修・授業研究の場面から～</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136532307?tm=20261111160240</link>
            <description><![CDATA[﻿１１月１０日（火）友愛級で行われた算数の授業研究の様子です。経験年数に応じた研修のひとつとして、この日も県西教育事務所から教育指導員を迎えての授業研究でした。単元は「かけ算（１）同じ数ずつのものの数え方を考えよう」。「問題場面をかけ算の式にあらわして解決する」「かけ算の式に合ったイラストのカードを選ぶ」という活動に取り組みました。授業者（担任）は準備段階から工夫を試み、子どもが実際に手や頭を動かして活動できるよう、カードの大きさや興味を抱きやすいイラストなどを自作で準備していました。「問題」「式」「絵やイラスト」「実物や具体的な操作」というそれぞれのつながりを、一人一人が十分に実感できるような授業の構成になっており、まさに「活動をとおして学ぶ」という言葉がぴったりな学習が展開されていました。また、子どもの発達段階を踏まえて集中が持続するよう活動を組み立て、後半にはかるた形式の場面を設けるなどの工夫も見られました。教室には個に応じた学習環境がさりげなく整えられており、参観者にとっても環境構築の工夫を改めて確かめる場や機会となったことでしょう。授業では３人の子どもの学びの実情に沿った支援が模索され、子どもたちが「わかった！」「できた！」と感じたときに見せる表情が印象的でした。支援学級という環境をいかした学びのひとコマです。この日も校内の様々な職員がすきま時間を見つけて参観し、子どもや教師（授業者）の様子を見守っていました。授業終了後、私は出張のためすぐに学校を後にしましたが、授業後の指導員との対話や、夕方に行われた同僚間での振り返りを通しても、子どもの姿や取り組みの価値について有意義な確認がなされたことと思います。子どもの学びと、それを支える取り組みについて考える機会となる時間でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 11 Nov 2026 15:32:00 +0900</pubDate>
            <guide>136532307@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136532307?tm=20261111160240</guide>
        </item>
            <item>
            <title>１１月１０日（火）の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136528614?tm=20261111105754</link>
            <description><![CDATA[〈献立〉・牛乳・サンマーメン・焼きシュウマイ サンマーメンは、神奈川県横浜市で生まれたといわれているご当地ラーメンです。漢字では「生馬麺」と書き、「生（サン）」には新鮮でシャキシャキとした食感、「馬（マー）」には上にのせるという意味があるといわれています。一般的には、もやしなどの野菜や肉を炒め、とろみをつけたあんをラーメンの上にかけた料理です給食では、スープに野菜をたっぷり入れ、全体にとろみをつけて仕上げました。しょうゆベースのスープにオイスターソースを加え、コクとうま味を出しました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 11 Nov 2026 10:58:11 +0900</pubDate>
            <guide>136528614@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136528614?tm=20261111105754</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５年生　算数　図形の面積　～経験に応じた研修・授業研究の場面から～</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136526789?tm=20261111160845</link>
            <description><![CDATA[﻿１１月５日（木）５年２組における算数の学習の様子です。年間を通して年数に応じたさまざまな経験者研修も取り進めておりますが、この日も５年２組担任による教職経験者研修としての授業が行われました。今回は県西教育事務所から教育指導員をお迎えし、授業の様子を見ていただきました。この時間の単元は「図形の面積」。本時間の目標は、これまで学習した長方形や平行四辺形の求め方をもとに、工夫して三角形の面積の求め方を自分で「考える」ことです。形を切って組み替えたり（形を整え直したり）、２つあわせて知っている形を作ったりしながら、一人ひとりが一生懸命に自分の考えを組み立てていきました。まず感じられたのが、教室のあたたかな雰囲気です。授業者自身が、目の前の子ども一人ひとりをその瞬間にしっかりとみとっていることが伝わってきます。自力解決の時間、何人かの子どもが「どう考えたらよいかわからない」と困っている様子に気づいた授業者は、あらかじめ立てていた指導計画を柔軟に変更し、個別にていねいな支援に入りました。全体の学習の流れを損なうことなく、さりげなく寄り添う支援により、子どもたちも安心して課題に向き合っているようでした。授業後には、教育指導員と一緒に個別に授業を振り返る時間が設けられ、指導・助言をいただきながら実践的な学びを深めました。ちなみに現在、５年生では学年として算数と国語の交換授業を行っているため、授業者自身、前日までに５年１組でも同じ場面の授業を行っていました。しかし、同じ教材や教具を準備して臨んだものの、子どもたちの反応や考え方は学級によって全く違っていたそうです。同じ教材であっても、目の前の子どもが変われば、展開も反応も全く変わる――これこそが授業のおもしろさであり、同時に難しさでもあります。教師という仕事の奥深さに直接触れる時間になっていたようでした。子どもに寄り添いながら歩む授業者の、そして子ども一人一人の今後の学びが楽しみになるひとときでした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 10 Nov 2026 23:09:00 +0900</pubDate>
            <guide>136526789@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136526789?tm=20261111160845</guide>
        </item>
            <item>
            <title>３年生　算数　分数「分けた大きさの表し方やしくみを調べよう」　～経験に応じた研修・授業研究の場面から～</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136526764?tm=20261110231746</link>
            <description><![CDATA[﻿経験年数に応じたさまざまな研修があり、本校の職員も日々指導力や授業力の向上を目指しています。１１月４日（水）３年１組における算数の学習の様子です。本校としては１１月４日（水）にも小田原市教育委員会の指導主事を迎え、初任者研修の一環として算数の授業が行われました。この時間の単元は「分けた大きさの表し方やしくみを調べよう」。全１０時間を予定している、いわゆる「分数」の学習のうちの８時間目です。教室には、これまでの学習の履歴や学びがひと目で振り返られるよう工夫された掲示など、学習環境が整えられていました。この時間のめあてを子どもと一緒に確認をしたのち、授業者が黒板に書き進めると、子どもたちも同じようにノートへ書き写していきます。これまでの積み重ねを活かしながら、みんなで一生懸命取り組もうとしている姿が頼もしく感じられました。授業後には指導主事から個別の指導助言を受け、より良い授業づくりに向けた対話を深めました。また、この日も多くの職員がすきま時間を見つけて参観に訪れ、温かく見守っていました。放課後には授業者自ら同僚に助言を求め、前向きに指導力を高めようとする姿勢が見られました。学びに向かおうとする子どもたちと、それに応えようと努力しようとしている授業者の姿が印象的な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 10 Nov 2026 22:35:00 +0900</pubDate>
            <guide>136526764@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136526764?tm=20261110231746</guide>
        </item>
            <item>
            <title>２年生　算数　かけ算（２）　～経験に応じた研修・授業研究の場面から～</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136526753?tm=20261110224601</link>
            <description><![CDATA[﻿経験年数に応じたさまざまな研修があり、本校の職員も日々指導力や授業力の向上を目指しています。１１月２日（月）２年１組で初任者研修の一環として算数の授業が行われました。この日は小田原市教育委員会の指導主事を迎え、授業の様子を見ていただきました。この時間のめあては「今までのきまりを使って６の段の九九を作ろう」。「６×１」のスタート時は少しドキドキしていた子どもたちですが、「６×８」のころにはやり方や伝え方にも慣れ、安心感いっぱいに。「はい！」と元気よく手が挙がり、教室全体がとっても盛り上がっていました。まるで担任を応援するかのように一生懸命取り組む姿がとても印象的でした。２時間目の授業後、３時間目には指導主事から個別のアドバイス（指導助言）をもらいました。また、校内の職員も「みんなで応援しよう」と、すきま時間を見つけては参観に訪れていました。放課後には、授業者自ら参観した同僚に意見を聞きに行くなど、前向きに学ぶ姿が見られました。こうした姿勢が、きっと明日からの子どもたちの楽しそうな学びに繋がっていくのだと感じます。子どもたちと授業者のあたたかな関わりを感じる時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 10 Nov 2026 22:18:00 +0900</pubDate>
            <guide>136526753@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136526753?tm=20261110224601</guide>
        </item>
            <item>
            <title>11月９日（月）の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136518663?tm=20261109191215</link>
            <description><![CDATA[〈献立〉・牛乳・ごはん・味噌煮込みハンバーグ・里芋のそぼろ煮 今日は、初めてハンバーグを煮込む調理方法に挑戦しました。里芋のそぼろ煮と煮物が重なる献立だったため、ごはんが進むように、ハンバーグはみそを使ったしっかりとした味付けにしました。ハンバーグをソースで煮込むことで、やわらかく、とても食べやすい仕上がりになりました。ごはんとの相性もよい一品になったと思います。里芋のそぼろ煮には、小田原産の里芋を使用しました。毎日朝早く持ってきてくださる農家の方には感謝ばかりですね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 19:12:20 +0900</pubDate>
            <guide>136518663@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136518663?tm=20261109191215</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【こぼれ話】 大人は富士山や青空、子どもはジョロウグモ！？</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136510932?tm=20261107212234</link>
            <description><![CDATA[﻿１０月３０日に富士山の初冠雪が発表され、１１月初旬を迎えた本校からは、雪化粧をした美しい富士山がくっきりと望めるようになりました。ある朝のことです。雲ひとつない澄み渡った青空が広がっており、朝子どもたちを出迎える時間に、私（校長）は「今日は特にいい天気だなあ」と何度も空を見上げては、その清々しい青空を味わっていました。ふと登校中の子どもを見ると、何名かの子どもたちも同じように空を見上げています。「おっ、みんなもこの青空を眺めているのかな？」と思い、分かち合いたい気持ちで視線の先を追ってみました。……しかし、どうやら様子がおかしいのです。広大な青空がどこまでも広がっているというのに、何名もの子が一斉に見上げる空の方面には、ある１点。じっくり見てみると、頭上５メートルほどの高さに張り巡らされた蜘蛛の巣に、ジョロウグモ（女郎蜘蛛）がいました。子どもたちはそのクモを見つめ、大興奮！思わず心の中でツッコミを入れてしまいました。「そこなの？！」富士山や無限に広がる青空に感動する大人と、頭上のクモに夢中になる子どもたち。大人と子どものみつめる視点の違いを改めて感じるひとときでした。]]></description>
            <pubDate>Sat, 07 Nov 2026 21:14:00 +0900</pubDate>
            <guide>136510932@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136510932?tm=20261107212234</guide>
        </item>
            <item>
            <title>令和８年度　市いっせい総合防災訓練　（１１月７日）</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136510924?tm=20261107205159</link>
            <description><![CDATA[﻿１１月７日（土）小田原市いっせい総合防災訓練が行われました。本校は「広域避難所」に指定されており、この日に向けて事前に広域避難所にかかわる会合が開かれるなど準備が進められてきました。８時３０分の訓練放送を受けて、本校にも各自治会の方々が参集され、地域住民の皆さまが主体となった防災訓練が展開されました。運営を含めて２００名弱もの方々が集まり、地域全体の防災意識を高める貴重な機会となっているようでした。自治会長の皆さまをはじめとする方々の自主防災の取り組みを間近に感じることができ、参加者は４つのグループに分かれて活動を行いました。マンホールトイレの設置・確認、簡易ベッド（コット）やテントの設営、消防団の皆さまによるＡＥＤの使用説明や体験など、実践的な内容でした。今回の訓練を通して地域防災の大切さを再確認するとともに、「地域とともにある学校」としての在り方についても改めて思いを巡らせる機会となりました。また、次世代を担う子どもたちが日常的に防災意識を育んでいけるよう、どのようなきっかけづくりができるかを考える大切な時間にもなりました。中心的に担ってくださった自治会長の皆さまをはじめ、消防団や配備職員として参画されていた小田原市役所関係の皆さま、そして地域の皆さま、どうもありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 07 Nov 2026 20:46:00 +0900</pubDate>
            <guide>136510924@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136510924?tm=20261107205159</guide>
        </item>
            <item>
            <title>３年生　校外学習　その２　本物の消防車や救急車に大興奮　～消防署見学で学んだこと～</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136503803?tm=20261106154449</link>
            <description><![CDATA[﻿「その２」です。会議室でしっかり学んだあとは、いよいよ子どもたちが楽しみにしていた車両等の見学です。普段は遠くから見ることしかできない消防自動車を間近で見せていただき、その大きさや積まれている特別な工具の数々に子どもたちは大興奮。さらに今回は、普段入ることのできない救急車の中まで特別に見学させていただきました。「こんなにたくさんの（医療）機器が乗っているんだ！」「１秒でも早く出動できるように道具の配置まで工夫されているね」と、驚きと新たな発見の連続でした。教科書の写真や文章を見るだけでは味わえない、本物ならではの迫力や工夫を肌で感じることができた今回の見学。消防署の方々の努力によって自分たちの安全な暮らしが支えられていることを、実感をもって捉える有意義な社会科の学習となりました。丁寧に対応してくださった小田原市消防本部の皆さま、本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 12:58:00 +0900</pubDate>
            <guide>136503803@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136503803?tm=20261106154449</guide>
        </item>
            <item>
            <title>３年生　校外学習　その１　 ３年生が小田原市消防本部へ出発</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136503763?tm=20261106154218</link>
            <description><![CDATA[﻿１１月６日（金）社会科「くらしを守る」の学習の一環で、３年生が小田原市消防本部の見学へ行きました。「校外学習」とはいうものの、なんと本校から消防本部までは徒歩１分の目と鼻の先！それでも子どもたちにとっては、気分はすっかり冒険・探検隊です。「いってきまーす！」と元気いっぱいに学校を出発し、１分後にはあっという間に到着しました（笑）。到着後、まずは全員で会議室へ。消防署の方から、まちの安全を２４時間体制で守るための仕組みや工夫、日々のお仕事の苦労について詳しくお話を伺いました。子どもたちからは「一番大変な訓練は何ですか？」「サイレン（出動指令）が鳴ったら何秒で準備するのですか？」など、事前に用意していた質問も交えて、たくさんの質問が飛び出します。一つひとつの質問に丁寧に答えていただき、くらしを守る消防士さんの強い責任感や努力について学ぶ機会となったようです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 12:55:00 +0900</pubDate>
            <guide>136503763@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136503763?tm=20261106154218</guide>
        </item>
            <item>
            <title>１年生　どんぐりや葉っぱをあつめて「２年生へのあこがれ」</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136502881?tm=20261106145058</link>
            <description><![CDATA[１１月４日（水）１年生における生活科の学習の様子です。﻿１０月３０日（金）の「おもちゃランド」で、２年生にやさしく遊んでもらった１年生。２年生へのお礼の手紙をしたためる活動とあわせて、「２年生のお兄さん・お姉さん、すごかったね！」「自分たちでも、つくって楽しんでみたいな！」そんな思いを胸に、１１月４日（水）、本校の芝生の校庭でも活動しています。自分たちでつくって楽しむための材料となるどんぐりや葉っぱを、みんなで一生懸命探しています。「見て！ここにおっきなどんぐりがあるよ！」「この赤い葉っぱ、使ったら喜んでくれるかな？」夢中で袋いっぱいに宝物をあつめ終わったところで、日中から雨が降ってきました。子どもたちにとっては、まさにベストタイミング！あつめた秋の素材でどんな活動につながるのか、今からとてもたのしみです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 11:53:00 +0900</pubDate>
            <guide>136502881@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136502881?tm=20261106145058</guide>
        </item>
            <item>
            <title>友愛級　さつまいもの収穫とリース作り</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136500247?tm=20261105234655</link>
            <description><![CDATA[﻿１１月２日（月）友愛農園にてさつまいもの収穫を行いました。「こんなにとれるのか！」と驚くほどの豊作でしたが、聞くと昨年よりもかなり収穫量が多いとのことでした。今年の夏から秋にかけては過ごしやすい気候だったことも、成長に影響しているのかもしれません。また、収穫と並行してリース作りも行っていました。一人一人が一生懸命に取り組んでいる姿がとても印象的でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 23:41:00 +0900</pubDate>
            <guide>136500247@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136500247?tm=20261105234655</guide>
        </item>
            <item>
            <title>２年生⇔１年生　１年生を招待しての「おもちゃランド」　～２年２組学級通信から～</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136500241?tm=20261106114128</link>
            <description><![CDATA[﻿１０月３０日（金）１年生を招待しての「おもちゃランド」を行いました。これまでにいろいろと工夫しながらおもちゃを作り、友達と協力しながらお店の準備もしてきました。わごむ・坂道・磁石・糸・・・など、ものの特徴を生かして作ったおもちゃで次のようなお店を開きました。①コロコロボトル②スーパーわごむセンター③かみコップワールド④クマをたいじするゲーム うさぎにあたったらまけ⑤うごくじしゃくやさん⑥ぴょんぴょんはくしゅゲーム ぴょんぴょんたかさゲーム⑦パワフルしゃてき⑧ころころみせ１年生がそろそろ来店するという時刻になると・・・やはりこどもたちはそわそわ・・・１年生が教室の中に入ってくるとみんなで声をそろえて「おもちゃランドへようこそ！！」その後は、「いらっしゃいませ！」と呼ぶ声、説明書を見せながら１年生に教える姿、「こうやってやるんだよ」と見せている姿・・・お兄さんお姉さんらしく、やさしくたのもしい姿がたくさん見られました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 23:28:00 +0900</pubDate>
            <guide>136500241@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136500241?tm=20261106114128</guide>
        </item>
            <item>
            <title>１１月４日（水）の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136494541?tm=20261105115751</link>
            <description><![CDATA[〈献立〉・牛乳・ホイコーロー丼・豆腐とにらのスープホイコーローは、中国の四川省で生まれた料理で、豚肉とキャベツなどの野菜を炒め、みそを使って甘辛く味付けした料理です。豆腐とにらの中華スープは、中華料理店でチャーハンと一緒に出てくるようなあとトロトロスープをイメージしました。中華料理では、片栗粉などを使ってとろみをつける調理方法がよく使われます。とろみをつけることで、スープが具材によく絡み、なめらかな口当たりになるほか、温かさを保ちやすくなるという特徴もあります。寒い時期にはぴったりです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 11:58:07 +0900</pubDate>
            <guide>136494541@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136494541?tm=20261105115751</guide>
        </item>
            <item>
            <title>１１月２日（月）の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136480769?tm=20261102143907</link>
            <description><![CDATA[〈献立〉・牛乳・ごはん・鶏肉の塩麴焼き・芋煮汁 鶏肉の塩こうじ焼きには、塩こうじという調味料を使用しています。塩こうじは、米こうじと塩、水から作られる発酵調味料です。こうじに含まれる酵素には、肉のたんぱく質を分解する働きがあり、お肉をやわらかくしたり、うま味を引き出したりする効果があります。また、いも煮汁に含まれる里芋はこの小田原で取れたものを使用しています。11月も、旬の食材や地場産物などをたくさん取り入れながら、おいしい給食を届けていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 14:39:18 +0900</pubDate>
            <guide>136480769@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136480769?tm=20261102143907</guide>
        </item>
            <item>
            <title>１０月３０日（金）の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136476946?tm=20261102080951</link>
            <description><![CDATA[〈献立〉・牛乳・パエリア・にんにくのスープ・かぼちゃプリン パエリアは、スペインの代表的な米料理です。本場では、サフランというスパイスを使って、お米に色や香りをつけることがあります。今回の給食では、サフランやターメリックを使用せず、カレー粉やチリパウダー、トマト缶を使って、色や風味をつけました。また、イカを加えることで魚介のうま味がごはん全体に広がり、味に深みのあるおいしいパエリアに仕上がりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 08:10:01 +0900</pubDate>
            <guide>136476946@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136476946?tm=20261102080951</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４年生　校外学習　その６　防災体験パート２と振り返り</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136472547?tm=20261031154617</link>
            <description><![CDATA[﻿「その６」です。防災体験のパート２と振り返りです。消火体験や煙避難体験、各種展示物の見学など、どれも子どもたちは楽しそうに活動していました。そして同時に、説明が始まると集中して耳を傾け、メモをとったり友達同士で学習内容を共有したりする姿がたくさん見られました。今回の体験的な学びを通して、子どもたち一人一人が本当にいきいきと活動している姿が印象的でした。普段の座学に苦手意識がある子も目を輝かせて主体的に関わる様子が見られ、また、同時に、話をきく場面でもしっかりと切り替えて対応している姿がありました。（「二週間に１回くらいは、バスでの校外学習をしたいよね。」と、引率教員たちが清々しい表情でにこやかに話をしている姿が印象的でした。（笑））こうしたいきいきとした姿を今後の授業でも大切にしていきたいと、引率教員一同思いを新たにしています。皆さまにおかれましては、様々なご協力をありがとうございました。ぜひご家庭でも本日の様子を聞いていただけると幸いです。]]></description>
            <pubDate>Sat, 31 Oct 2026 15:46:17 +0900</pubDate>
            <guide>136472547@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136472547?tm=20261031154617</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【校長室から】 令和８年度　校内研究　全体会　～３年２組・算数の学習をとおして～</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136475083?tm=20261031155925</link>
            <description><![CDATA[﻿１０月２８日（水）令和８年度の第２回校内研究全体会を実施しました。当日はほぼすべての教員が３年２組の教室に集い、５時間目の算数の授業を参観しました。授業の進行を追うだけでなく、子ども一人一人の表情の変化や手を挙げる仕草、ノートに向かう手元、グループで話し合う際のつぶやきや姿勢に至るまで、子どもたちの学びに向かうリアルな姿を細かくみとっていきました。５時間目の授業中、教室は終始明るく意欲的な熱気に包まれていました。子どもたちは課題に対して自分なりに見通しを持ち、自発的に解き方を選択しながら集中して問題に向き合う姿が見られました。整数や小数で学んだたし算の考え方を基盤にしながら「分数のしくみはどうなっているだろう？」と既習事項と結びつけたり、１L（リットル）マスや数直線の図を活用して「こうなるのかな」と確かめたりしながら考えを広げていました。展開の場面では、自分が選んだ解決手段を一人一人が「宣言」してからグループに入っていきました。自分の選んだ（宣言した）解決手段同士がグループになることで、一人一人の主体的な参加や、話し合いに参加するための土台が保証された場となっており、自分の言葉で考えを共有し合う姿が見られました。このように、子ども自身が選択し決定する「自己選択・自己決定」という場の価値が、いきいきと授業に臨む子どもたちの姿をとおして改めて再確認できました。一方で、自分の「こだわり」や考えを十分に持ちきれるまでの自力解決に係る手立てをもう少し工夫したかったという側面もあり、グループでの協議に入った際に、子どもによっては「個」の考えが少し薄れてしまう場面も見受けられました。こうした「個」の深まりと「グループでの共有」のバランスについては、今後の手立てとして深めていく価値のある課題となりました。放課後から夕方にかけて行われた研究協議会では、模造紙と付箋紙を使ったワークショップ形式で議論が交わされました。参観中につぶさにみとった子どもたちの具体的な姿を持ち寄り、手立ての有効性や授業の価値について多角的に検証を行いました。付箋紙には、子どもたちが意欲的に取り組んでいた様子や工夫された手立てへの意見が数多く書き込まれており、本時における成果と次への視点がしっかりと確かめられました。協議会の後半には、小田原市教育委員会から来校された指導主事によるご指導・ご助言がありました。来校された指導主事は本校の卒業生であり、過去に本校職員と同僚だった縁もある方だったため、本校の特色を踏まえた温かく実践的な助言をいただくことができ、明日からの授業につながる貴重な学びとなりました。子どもたちの「分かった！できた！」という表情や、学びに向かう姿にあふれた今回の授業。協議を通して見出された成果と「個のこだわり、仲間との関わりや知のつながり、そして、個の振り返りや深まり」といった課題を受け止め、明日からの日々の授業に活かしたいと考えます。]]></description>
            <pubDate>Sat, 31 Oct 2026 15:32:00 +0900</pubDate>
            <guide>136475083@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136475083?tm=20261031155925</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【こぼれ話】 ５年生のハロウィーンイベント</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136474825?tm=20261101085401</link>
            <description><![CDATA[﻿１０月３０日（金）この日は翌日のハロウィーンの前日でした。校内では、友愛級が自立活動で作成したかわいらしいハロウィーンの飾りや掲示物が雰囲気を盛り上げていました。関連記事 友愛級 ハロウィンに向けた素敵な飾りづくり １０月２７日付け学年や学級によっては、学級活動の時間を活用してハロウィーンをモチーフにしたお楽しみイベントなども行われていたようです。そんな中、５年生（５年１組）から私（校長）のもとに素敵な招待状が届きました。来客対応の合間（少し無理を言ってお客様に対応時間を短縮していただきました……）に、ワクワクしながら参加させていただきました。会場はとても和やかでゆるやかな時間が流れていましたが、子どもたち自身で計画から準備、運営までを進めてきたことがよく伝わってきました。また、担任が子どもたちの手作りと思われる衣装でアンパンマンに仮装していたのも印象的でした。最初は少し恥ずかしそうに（？）しながらも、途中からは堂々とアンパンマン（？）になりきって参加している姿が微笑ましかったです。自分たちで考え運営していく楽しさを、そして、その難しさや葛藤も含めて実感した子が少なくないようでした。]]></description>
            <pubDate>Sat, 31 Oct 2026 14:44:00 +0900</pubDate>
            <guide>136474825@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136474825?tm=20261101085401</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４年生　校外学習　その５　防災体験中</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136468772?tm=20261030135345</link>
            <description><![CDATA[﻿「その５」です。お弁当タイムでエネルギーをチャージした後は、「防災体験」や館内の見学を行いました。地震や風水害など、災害の恐ろしさや身を守る工夫を身をもって学んだ子どもたち。体験中、児童からは「アトラクションとしては楽しいけど、実際だったらヤバイな。」という言葉が聞かれました。体験としての楽しさを感じつつも、もしこれが実際の災害だったら……と、命を守ることの重みや本当の怖さを、子どもたちなりに肌で実感した瞬間だったようです。ただ知識として学ぶだけではなく、体感したからこその貴重な気づきとなったことでしょう。ご家庭等においても、今日の体験や防災について、ぜひ話題にしてみてはいかがでしょうか。]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 13:53:49 +0900</pubDate>
            <guide>136468772@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136468772?tm=20261030135345</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４年生　校外学習　その４　お弁当タイム</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136468334?tm=20261101005613</link>
            <description><![CDATA[﻿「その４」です。現地レポートと写真が届きましたので、待望の「お弁当タイム」の様子をお伝えします。ちなみに、食べている場所は、県立総合防災センターです。「予定より１５分ほど遅くなりましたが、みんなが楽しみにしていたお弁当タイムが無事に始まりました。午前中にたくさん頭と体を使った子どもたちは、お腹がペコペコだったご様子。準備ができると、ものすごい勢いでおいしそうにお弁当を頬張っています。」色鮮やかなおかずや工夫の凝らされたおにぎりなど、保護者の皆さまが朝早くから心を込めて準備してくださったことがひしひしと伝わってくるようです。校外でみんなと一緒に食べるお弁当の味は格別のようで、子どもたちの顔にはとびきりの笑顔があふれています！朝早くからのお弁当をはじめ各種ご協力いただきまして、本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 13:23:00 +0900</pubDate>
            <guide>136468334@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136468334?tm=20261101005613</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４年生　校外学習　その３　相模原ふれあい科学館アクアリウム</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136466331?tm=20261030105802</link>
            <description><![CDATA[﻿「その３」です。現地レポートと写真が届きました。「相模原ふれあい科学館・アクアリウムさがみはら」に到着したようです。「渋滞により到着が４５分ほど遅れてしまいましたが、全員無事に到着しました。アクアリウム鑑賞やエサやり体験、ペーパーウェイト作りを楽しんでいます。遅れを取り戻そうと、みんなテキパキと意識して行動しており、マナーを守ってとても立派に頑張っています。」とのこと。予定外の遅れにも気持ちを切り替えて、限られた時間の中で全力で楽しもうとする姿があるようです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 10:58:07 +0900</pubDate>
            <guide>136466331@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136466331?tm=20261030105802</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４年生　校外学習　その２　バスの中</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136465621?tm=20261030095413</link>
            <description><![CDATA[﻿「その２」です。バスの中の様子と現地レポートが届きました。校外学習実行委員会によるクイズや、事前アンケートで選ばれた曲でのカラオケで、バスの中は大盛り上がり！節度を守れているかは……ちょっと怪しいところもありますが（笑）、みんなとても楽しそうです。しっかり楽しんで、しっかり学んできてほしいと思います。（笑）]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 09:54:18 +0900</pubDate>
            <guide>136465621@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136465621?tm=20261030095413</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４年生　校外学習　その１　出発　〜バスに乗って科学館と防災センターへ〜</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136465550?tm=20261101000548</link>
            <description><![CDATA[﻿１０月３０日（金）４年生が待ちに待った校外学習へ出発しました。今回の目的地は、「相模原ふれあい科学館」と厚木市にある「神奈川県立総合防災センター」の２箇所です。午前中の「相模原ふれあい科学館」では、相模川にすむ生き物や自然環境について観察・体験し、自然への理解を促します。その後は「神奈川県立総合防災センター」へ移動し、地震や風水害の体験、消火体験など、防災に関するさまざまな体験学習を行います。自分たちの身を守る工夫や防災の大切さについて、身をもって学んできます。見学はもちろんですが、子どもたちにとっては友達と一緒に過ごすバス移動の時間や弁当の時間も大きな楽しみのひとつでしょう。朝からみんな、ソワソワ・ワクワクした笑顔でいっぱいでした。実行委員を中心に「安全に、協力して学ぶ」一日になることを願っています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 09:45:00 +0900</pubDate>
            <guide>136465550@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136465550?tm=20261101000548</guide>
        </item>
            <item>
            <title>音楽発表会　～２年生の音楽発表～</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136463909?tm=20261029191518</link>
            <description><![CDATA[﻿１０月２９日（木）長昼休みの時間に全校児童が体育館に集まり、今年度初めてとなる音楽発表会が開催されました。音楽の学習の延長であり、日頃の練習の成果を披露する場として行われているもので、記念すべき今年度最初の発表を２年生が担当しました。１曲目は「さんぽ」。﻿写真のように身振り手振りを交えながら、元気いっぱい、大きな動きで合唱を披露してくれました。楽しそうに体を動かしながらリズムに乗って歌う姿に、見守る全校児童からも、演奏後、大きな温かい拍手が送られていました。２曲目には、けんばんハーモニカを使って「こぎつね」を演奏。音心を合わせた素晴らしい発表となりました。２年生の演奏後には感想交流の時間があり、何人かの子どもたちが全校児童の前で堂々と、２年生の演奏に対するあたたかい感想を伝えてくれました。そして最後に、全校で「ともだちになるために」を合唱しました。途中、通信の関係で伴奏代わりの曲が止まってしまうハプニングもありましたが、担当の機転により２番から歌い直しました。素敵な歌声と演奏を届けてくれた２年生のみなさん、本当にお疲れさまでした。素敵な時間をありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 19:15:23 +0900</pubDate>
            <guide>136463909@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136463909?tm=20261029191518</guide>
        </item>
            <item>
            <title>１０月２7日（火）の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136447309?tm=20261028082323</link>
            <description><![CDATA[〈献立〉・牛乳・中華あんかけラーメン・肉まん 中華あんかけラーメンは、肉や野菜が入った具だくさんのあんを麺にかけた料理です。あんにとろみをつけることで、具材多くても麺によく絡み、おいしく食べることができます。昨日は、肉まんと組み合わせた献立だったため、ラーメンには野菜をたっぷり使用しました。給食では、一つひとつの料理だけでなく、献立全体の栄養バランスを考えることも大切にしています。肉まんだけでは不足しがちな野菜をラーメンで補うなど、料理の組み合わせにも工夫をしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 08:24:05 +0900</pubDate>
            <guide>136447309@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/shimofunaka_s/weblog/136447309?tm=20261028082323</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>