23日(金)午後、校内人権研修会を行いました。

講師は、本校の人権担当です。

テーマは、「性的マイノリティについて考えよう」です。

導入のアイスブレイキングでは、いくつかの事柄について、性別の違いによるイメージがあるかどうかを、話し合いました。

「料理が得意」「スポーツが得意」「ピアノが弾ける」「きれい好き」「リーダーシップをとる」…これらは、「男性のイメージ」か、「女性のイメージ」か、「どちらでもない」か、分けてみました。

そして、本題。「性的マイノリティ」についての基本的な理解。

セクシュアリティを便宜上、「心の性」「身体の性」「好きになる性」「表現する性」の４つに分けます。

性的マイノリティのカテゴリーを表すときに使う言葉…「レズビアン（Ｌ）」「ゲイ（Ｇ）」「バイセクシュアル（Ｂ）」「トランスジェンダー（Ｔ）」「クエスチョニング（Ｑ）」の確認。ＬＧＢＴＱの人の割合は、約11人に１人といわれているそうです。

さらに、カミングアウトされた事例をもとに、どのような対応をとることがよいと思うかを考えました。

ＬＧＴＢＴＱアライ（性的マイノリティの人たちに寄り添い、理解し、支援する人たち）として、できることを考える研修でした。