２年生が生活科で、おもちゃを作っています。
まず、自分で設計したおもちゃを材料を集めて作り遊んでみました。
今日は、おもちゃをレベルアップさせるにはどうしたらよいか話し合いました。

話し合った後は、また製作活動です。できた人は、ワークルームで試します。途中の「相談タイム」では、近くの友達とおもちゃを見せ合い、それぞれのおもちゃの工夫に気づきます。

今までは、友達といっしょに活動する中で、おもちゃの工夫に気づいたり関わりを深めたりしてきました。感染症対策下では制限される活動も多いですが、生活科で大切な「創造する力」や「関わる力」を育てていきます。