４年生が、算数で「折れ線グラフ」の学習をしています。
３年生では、表や棒グラフの学習をしました。表や棒グラフを読み取ったり、ものの大きさを表や棒グラフで表したりしました。

その学習をいかして、４年生では「折れ線グラフ」について学びます。
今日は、月別の気温の変化の表し方から折れ線グラフのよさを考えました。

・変わってくる様子がわかる。
・どのように上がったり下がったりするかがわかる。
・どのくらい変化したかがくらべやすい。
など、子どもたちからたくさんの意見が出ました。

これから、折れ線グラフの学習を深めていきます。