校内研究（子どもたちに分かる授業を提供するために）
　今日は２年生もう一つのクラスの校内研究。単元は「ちがいを見て」です。チョコは１５個、チョコはアメよりより４個多い。では、アメの数はいくつですか？という学習課題です。○図やテープ図を書きながら、アメの数に迫ります。今日も個人で、２人で、全員でという流れで学習を展開していきます。○図は書くのに時間がかかる。テープ図は簡単という発言も児童から出てきました。図を縦に書いたり、横向きに書いたり、中には説明するための理由（わけ）も自分のボードに書いている児童もいました。発表している児童に体をしっかり向けて真剣に聞く態度がすばらしかったです。