今日の算数は、正多角形を作図するプログラミングを考える学習をしました。コンピュータを利用し、「前に○ｃｍ進む」・「左に○○°曲がる」の２つのプログラミングを使って、ロボットが意図した動きをするように考えていきました。最初はなかなかうまくいかなかった子どもたちでしたが、何度もチャレンジすることで、さまざまな形の正多角形をかくことができました。教科書にQRコードがあるので、お家でもぜひ挑戦してほしいと思います。