写真は子どもたちが５つの水溶液を見分ける実験をしている様子です。

＜５つの水溶液＞
　食塩水・炭酸水・石灰水・うすい塩酸・水酸化ナトリウム水溶液

　子どもたちは、事前に今まで学習したことを生かして５つの水溶液を見分ける方法を考え、実験しています。しかし、それぞれの水溶液の性質を学習していないため、なかなか見分けることが難しいようです。
　この「水溶液の性質」の単元を貫く問題を「５つの水溶液を見分ける」と設定し、学習の必要性を持つことができました。今後は、クラスごと学習問題を作り、１つずつ解決していけたらと思っています。