５年生の理科では「もののとけ方」の学習を進めています。今日の実験は、ものがとける量を増やすために水の温度を変えてみることにしました。子どもたちは、温めた方がたくさんとけるのではないかと予想していましたが・・・。
　実際に実験をしてみると、塩とミョウバンではとけ方が大きく違うことに驚いていた子どもたちの様子が印象的です。次回は、実験結果から考察を考えていきたいと思います。