重要 【重要】石けんを使った手洗いについて 〜小田原市立国府津小学校〜

3年生の体育(保健)「体の清けつ」の学習(教科書12・13・16ページ)の予習と、ホームページを見ているみな様に、石けんを使った手洗いの重要性を知っていただくためにお知らせします。

3年生の学習の予習でもあるので、まずはじめに、この記事でお知らせしたいことの要点をお知らせします。


1 手には見えない汚れも付いていることに、気付く。

2 手を洗う意味を記事と写真から読み取り、理解する。


それでは、お知らせスタートです。

まず、見えない汚れの代わりに、特殊ライトをあてると光るローションを、右手の親指だけにぬります。

一枚目の写真を見てください。

右手の親指だけ光っています。

それでは、まず

“水だけ”

で手を洗います。

汚れは落ちたでしょうか。

もう一度、特殊ライトをあててみます。


二枚目の写真を見てください。

右手の親指の光は弱くなったような気もしますが、親指の周りや左手に汚れが広がってしまいました。


これでは

“清けつになった”

とはいえません。


それでは、学校の手洗い場にある

“石けんを使い”

手を洗います。

“水だけ”で手を洗った時との違いは出るのでしょうか。


三枚目の写真を見てください。

多少残っている部分もありますが

“水だけの手洗いの時とは大きく違い”

ます。

汚れは落ち、広がっていません。

手洗いを丁寧に行うことで、十分にウイルスを除去できますし、必要以上にアルコール消毒液を使用することも防ぐことができます。

学校でも再開後は、手洗いの丁寧な手洗いを指導すると共に、アルコール消毒液が必要な時は、使用していきます。

詳細はこちらのPDFファイルをご覧ください 出典:厚生労働省ホームページより)


学校再開までに、ご自宅でも手洗いの重要性を話し、上手な手洗いの仕方が身に付くよう指導していただければと思います。

また、3年生では学校再開後、体育(保健)の学習で、この内容と「身の回りのかんきょう」(換気の大切さなどの学習 教科書14・15ページ)に取り組む予定でいます。


結びになりますが、アルコール消毒液が不足しているとの報道があり、社会的に不安が広がっています。

ただ、この記事のリンクでお知らせしたように、日常生活の手洗いであれば、石けんを使えば、十分にウイルスを除去できます。

本当に必要な所、場面でアルコール消毒液が使用されるよう、石けんでの手洗いに対する理解を深めると共に、不安な気持ちを落ち着けていただければと思います。 
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6年生のみなさんへ

6年生のみなさん、元気にしていますか?
そしてKOZU PROGRESS PROJECTは進んでいますか?
6年生の漢字ドリルも進めていますか?
気分転換をしながら、学習も着実に進めていきましょうね!


さて、今日は算数の学習をしましょう。
みなさんが5年生の時に苦戦していた「割合」の問題です。
ノートと鉛筆を出しましょう!
そして今日は線分図や関係図(覚えていますか?)を使って丁寧に解いてみましょう。





では問題です。

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 これまで1ふくろ45g入りだったおかしを20%増量して売っています。
 今売っている1ふくろは何g入りですか。
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まず線分図をかいてみましょう。
(線分図にして考えると、答えがだいたいどのくらいになるのか、の見通しを立てることができます。)

次に関係図をかいてみましょう。
(関係図をかくと、式を立てることができます。)



「わからない…」という人は一番下のヒント(写真)や5年生の時のノートを見てみましょう。



さて、今の自分の状態は・・・?
1「わからない」
2「わかったけど説明はできない」
3「わかって説明もできる」    どれでしょうか。

1の人は下の答えを見ながらもう一度「割合」を復習しましょう!
2、3の人は、近くにおうちの人がいれば自分の言葉で説明してみましょう。
「分かったことを自分の言葉で説明する」ってとても大切なことです!
そして分かってもらえるとなんだか嬉しくなりませんか?











では式と答えです。






式 (20%=0.2)
  1+0.2=1.2
  45×1.2=54

答え54g









どうでしたか?
6年生では5年生までの学習をたくさん使って問題を解きます。
休校期間を使って、しっかりと復習しましょうね!

早く6年生の学習をみんなで考えて学びたいですね!
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5年生のみなさんへ

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 5年生のみなさん、こんにちは!
 お休みが長く続いていますが、元気に過ごしていますか?

 先日、送付した宿題の中に入っていた「押し花作り」に挑戦した人はいるかな?
 レンジで作れる、簡単な押し花です。
 今日は、国府津小学校に咲いていた春の花を押し花にし、UVレジンで固めました。
 どれが、なんの花かわかるかな?


 押し花は、今から400年くらい前からイタリアで始まったと言われています。
 もともとは、今のように飾りとして作ったのではなく、学者さんが標本にするために作っていたそうです。
 研究のための標本だったなんて、びっくりですね。

 日本で見つかっている一番古い押し花は、今から300年前のものだそうです。
 サクラの押し花や、マツやクスノキを押し葉にしたものが発見されています。


 古くから世界中で愛されている押し花。
 身近な花を使って、1度取り組んでみてはどうでしょうか。

これ、なーんだ?

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学校にあるキャベツのプランターに、
かわいいかわいい小さなたまごを見つけました。

右の写真のどこかにありますよ。
よーーーく見ないと分かりません。


さあ、見つかるかな?









実は、写真の真ん中あたりにあります。
本当に小さくて、大きさは1ミリくらい。
ほそ長くて黄色い「つぶ」みたいなたまごです。


さて、何のたまごでしょう?
4・5・6年生は、3年生の時に勉強しましたよ!














こたえは、

モンシロチョウです♪

この小さなたまごがチョウになるまでの育ちを、
観察してみようと思います!

国府津小学校のみなさんも、おさんぽに出かけた時には
ぜひさがしてみてくださいね。
モンシロチョウは、キャベツや菜の花のはっぱにたまごをうみます。
はっぱのうらを、よーく見てみてください!

国府津小学校のみなさんへ

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1〜4年生の教室が少し変わりました!
どこかわかりますか?





国府津小学校の北校舎には黒板下に棚がついているのですが、そこにカーテンをつけました!カーテンがつくことで、棚に入っているものが目に入らないので、みなさんがより学習に集中できるのではないかなと考えています。色も黒板と同じ色にしました!
ぜひ次の登校日に見てみてくださいね。




このカーテンはユニバーサルデザインという考え方から取り付けることにしました。
ユニバーサルデザインとは、様々な人が使いやすいように環境をデザインする考え方のことです。
たとえば「自動ドア」もその一つといえます。通りたい人が近づくだけでドアが自動で開いてくれるので小さい子からお年寄りまで、そして車いすを使う人も簡単にドアを開け閉めすることができます。両手が荷物でふさがっている人にも便利ですよね。
ひとりひとり違う私たちですが、みんなにとって使いやすいように考えられたデザインが身の回りにはたくさんあります。



こんな風に学校でも、生活しやすい・学習しやすい環境作りを、考えていきたいと思っています!
みなさんも、身近にどんなユニバーサルデザインがあるか、そしてこんなものがあったらいいな、というものを探してみてくださいね。

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4/23 スクールカウンセラー(庄司智大)からのお知らせ

庄司智大スクールカウンセラーの
5月の相談日時をお知らせします。

 5月13日(水) 小学校  9:15〜12:00
          中学校 13:00〜16:00
   20日(水) 中学校  9:15〜12:00
              13:00〜16:00
   27日(水) 中学校  9:15〜12:00
          小学校 13:00〜16:00

※相談を希望される方は、平日の9:00〜16:30に、それぞれの学校に電話でお申し出ください。

1ねんせいの みなさんへ

1ねんせいのみなさん げんきに がんばっていますか。
「はやく がっこうに いきたいなあ。」
みんなの きもちが せんせいたちには よく わかります。
「がんばろう!」とはりきっていたのに ずっと おやすみで つまらないね。
でも、いま できることを がんばって ちからを ためておいてね。
せんせいたちは、みんなに あえることを とても たのしみに しています。 

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国府津小学校の自然観察〜part2〜

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国府津小学校のみなさん、こんにちは!

今回は、part2ということで、

「見たことはあるけれども名前は分からないな・・・」

という草花についてご紹介します!





左の写真は、「カンシロギク(寒白菊)」というお花です。名前がとっても寒そう・・・

真っ白な花びらがとてもきれいですね。このとく長が、一面真っ白な北極の様子に見えることからこの名前がつけられました。

北極は英語で、「North Pole(ノースポール)」と言います。今では、こちらの名前の方がよく知られています。

有名なお花の「マーガレット」に、よく似ていますね。




真ん中の写真は、「ナガミヒナゲシ(長実雛罌粟)」というお花です。

長い茎とオレンジ色の花びらが、とく長で、かんたんに見つけることができます。

似ている花として、「ヒナゲシ(雛罌粟)」があります。




左の写真は、「スノーフレーク」というお花です。中庭に咲いていました。

下向きの花びらがベルの形に見えて、おもしろいお花ですね。

また、花びらの先もフリルのような形で、とってもかわいらしいです。

「オオマツユキソウ(大待雪草)」や「スズランスイセン(鈴蘭水仙)」という名前もあります。



さて、今回は、

「見たことはあるけれども名前は分からないな・・・」

という草花を紹介しました。

調べてみると、「なんでこのような名前なのか」「どこからやってきたのか」など、いろいろなことを知ることができました。

ぜひ、みなさんも気になる草花を見つけたら調べてみてください!

次回は、「草花」の「草」に注目してみたいと思います!

重要 4/22 「おだわらっ子チャンネル」制作のお知らせ 〜小田原市立国府津小学校〜

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小田原市教育委員会では、臨時休業期間中の児童生徒の生活や学習に資するため

「おだわらっ子チャンネル」

を制作しました。

新小学1年生のみなさんに向け、幼稚園の先生たちからのメッセージも掲載しています。

ご活用していただければと思います。


併せて、小田原市立小学校が使用する教科書を、作成している出版社のコンテンツを紹介します。

<教科書会社ウェブサイト>

国語科 光村図書「臨時休業中の児童生徒に向けた学習支援コンテンツ」

社会科 教育出版「学習支援コンテンツの紹介(新型コロナウイルス感染症対策)」
(4年生の社会科は、光村図書の教科書を使用しますが、こちらをご活用ください)

算数科 学校図書「学習支援コンテンツのご紹介(新型コロナウイルス感染症対策)」

理科 大日本図書「臨時休業期間における児童・生徒用学習支援コンテンツのご紹介」

生活科 光村図書「臨時休業中の児童生徒に向けた学習支援コンテンツ」 

音楽科 教育芸術社「自宅学習支援コンテンツ」

図画工作科 日本文教出版「臨時休業期間における児童生徒用コンテンツの紹介」

体育科・保健 学研「Gakken 家庭学習応援プロジェクト」

重要 4/21 学習支援コンテンツのお知らせ 〜小田原市立国府津小学校〜

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昨日に続き、学習を支援する動画サイトをお知らせします。

NHK for School

学習に関する様々な動画を見ることができます。

該当学年をクリックしてご覧ください。

社会科や理科の動画は、教科書名から選択することもできます。

小田原市が今年度使用する社会科と理科の教科書は

社会科:教育出版(4年生のみ光村図書)

理 科:大日本図書

です。

緊急 臨時休業中の学習支援コンテンツがテレビ放映されています

臨時休業中、横浜市教育委員会が作成したインターネット配信用の学習動画を、今日からtvk(テレビ神奈川)のサブチャンネルで視聴できるようになりました。
4月20日(月)〜5月6日(水)の9時〜13時30分に放送されます。
番組名は、「テレビでlet's study」です。
視聴方法と番組表を紹介します。
臨時休業中の学習コンテンツのテレビ放映について

4/17 言葉で遊ぼう 〜3年生〜

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4/15(水)に学校から配送した臨時休業中の課題は、ご家庭に届きましたでしょうか?

もし届いていなかったり、不足があったりする場合は、お手数ですが学校にご連絡ください。

さて、今回は配送に入れなかった課題、余裕があったら取り組んでほしい課題のお知らせです。

タイトルにあります「言葉で遊ぼう」は、国語の教科書の文章です。

教科書上の48ページ、49ページに掲載されている文章です。


ここからが、課題です。

臨時休業中、「言葉で遊ぼう」で具体的に紹介されている言葉遊びに取り組んでみてください。

どんな言葉遊びが紹介されているかというと…


1 しゃれ

にた音や同じ音の言葉を使って文を作ります。

「ふとんがふっとんだ」や「イクラはいくらだ」がそうです。


2 回文

上から読んでも下から読んでも同じになる言葉や文です。

「きつつき」や「しんぶんし」のような短い言葉もあれば、

「わたしたわしわたしたわ」のように長い文もあります。


3 アナグラム

言葉を作っている文字の順番をならべかえて、べつの言葉を作るのがアナグラムです。

「とけい」の文字の順番をならべかえると「けいと」という言葉ができます。

「くつみがき」の文字の順番をならべかえると「実がつく木」というひとまとまりの言葉ができます。


さて、今回お知らせした課題は

“余裕があったら取り組んでほしい課題”

なので、まずはお届けした課題に取り組んでください。

ただ、“ちょっとつかれたな”“気分てんかんしたいな”

という時には、頭の体操として取り組んでください。


いいものが思い浮かんだら、国語のノートにメモをしておいてくださいね!

登校した時に発表してもらって、みんなで考え、楽しみたいと思います!

こうしょう君をさがせ!!〜初級編〜

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こんにちは!
みなさん突然ですが、国府津小学校の名物と言えば・・・!?

そう、やはり、「こうしょう君」ですよね!

今回は国府津小学校のさまざまな場所にいて、みなさんのことを見守ってくれているこうしょう君を紹介します。
ぜひ、どこにいるか考えてみてくださいね。
















さあ、みなさんどこにいるこうしょう君か分かりましたか?


左の写真は、先生たちのしょうこう口にいて、いろいろなお客さんをおでむかえしているこうしょう君です。事務室も近くにあるので、名札ケースを買うときは、このこうしょう君を目印にしましょう。


真ん中の写真は、1年生のしょうこう口にいるこうしょう君です。新しく国府津小学校に入学された1年生のみなさんを、笑顔で温かくむかえています。


右の写真は、保健室にいるこうしょう君です。見たことあるかな?
けがをしたり、体調がよくないときにやさしく見守ってくれます。


さて、今回は初級編ということで、みなさんも見たことがあるこうしょう君を紹介しました。次回は、上級編です。どこにいるこうしょう君か考えてみてくださいね。


こうしょう君とともに、みなさんが元気な姿で登校することを願っています。


国府津小学校の自然観察〜part1〜

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こんにちは!みなさんいかがお過ごしでしょうか?

春の心地よい陽気に包まれながら、国府津小学校にも春がやってきました。

今回は、色とりどりのお花を紹介したいと思います!


左の写真は「ツツジ(躑躅)」というお花です。
白色やピンク色など、色とりどりのお花が咲いていました。


真ん中の写真は「ネモフィラ」というお花です。
外側がきれいな青色で小さめのお花です。


右の写真は「キジムシロ(雉筵)」というお花です。
桃太郎でおなじみのキジさんが休むところに似ていることからこのような名前がつけられました。



まだまだたくさんの草花があります。

たくさんの草花がみなさんと出会えるのを待っているようでした。
休校が明けて、登校したらぜひ探してみてくださいね。


6年生のみなさんへ

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休校期間がのびてしまいましたが、どんな毎日をすごしていますか?
「GROW UP PROJECT」は進んでいますか?
新しく宅配で「KOZU PROGRESS PROJECT」を送りました!おうちで楽しく学習してくださいね。


学校で先生たちは春のあたたかい日を浴びながら、理科の学習の準備をしましたよ!
じゃがいもを植える畝を作ったり、ホウセンカのタネを植えたりしました。早くみんなで学習したいですね!楽しみにしていてくださいね。

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国府津小学校のみなさんへ

国府津小学校のみなさん、こんにちは。
元気に過ごしていますか?

4月15日は、休校でなければ委員会発足の日でした。
5年生にとってははじめての委員会ですね。
委員会活動は、国府津小学校をよりよくするために、5,6年生が一生懸命考えて活動するものです。いろいろな委員会があるので、5,6年生は今年どんな委員会で自分の力を発揮できるか考えておいてくださいね!
そして1〜4年生のみなさんは、高学年のお兄さん、お姉さんたちがどんなお仕事をしているのか、学校がはじまったら聞いてみてくださいね。




さて、桜もいつしか散って、春風が心地よい季節になりました。
学校の様子をいくつかご紹介します。
上から2枚の写真は中庭の様子です。
三つ葉のクローバーやタンポポなどの草花がたくさん咲いていました。
そして、酒匂川水系のメダカもたくさん泳いで、元気に育っています!

一番下の写真はココアの様子です。
(ココアは学校で飼っているうさぎの名前です!1年生のみなさん、学校が始まったら昇降口の前にある飼育小屋をそっとのぞいてみてくださいね!)
休校でみんなに会えず、さびしそうにしていました。
早く学校が再会してみんなに会えるのを、先生たちも楽しみにしています!


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重要 【重要】4/16 臨時休業中の課題配送のお知らせ

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4月15日(水)に、学校から各児童あてに、臨時休業中の課題を配送しました。

今週中には、各ご家庭に配送される予定です。

4月19日(日)までに配送されない場合は、お手数ですが学校に、ご連絡ください。

電話番号 0465−48−1777


※4月14日(火)15時に放課後児童クラブを利用していた児童には、臨時休業中の課題を直接渡しました。

重要 【重要】4/15 登校日の中止について 〜小田原市立国府津小学校〜

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4月9日(木)にもお知らせしましたが、改めてお知らせします。


明日(4月16日(木))に予定していた登校日は、緊急事態宣言に伴い、中止しました。


改めて、ご確認をお願いします。

重要 4/13 緊急情報発信システム(FairCast)テスト配信のお知らせ 〜小田原市立国府津小学校〜

本日の12時50分に、緊急時情報発信システム(FairCast)のテスト配信を行いました。

受信された方は、必ず送達確認をしていただきますよう、お願いします。

(保護者の方に、きちんと情報が届いたかどうかを確認する重要な作業ですので、ご協力をお願いします。)


【2020年度において本校に在籍されている方へ】

受信できなかった場合は、担任、または学校(0465-48-1777)にご連絡ください。


【卒業、転出等で2020年度に本校に在籍されていない方へ】

受信した場合は、お手数ですが学校(0465-48-1777)にご連絡ください。配信を止める手続きを行います。


その他、ご不明な点、わからない点等がございましたら、学校へお問い合わせください。

【参考ページ】学校からの配信が届かない



担当:教頭

※下の画像は、メールで受信した場合に表示されるメッセージの画像です。
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4/10 国府津小学校・中学校スクールカウンセラーからのお知らせ 〜小田原市立国府津小学校〜

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本年度も、昨年度のカウンセラーがスクールカウンセラーを務めます。

相談日は水曜日です。

新型コロナウイルス感染症対応のため小・中学校とも臨時休業が続いていますが、以下のように相談時間を設けます。


【相談日時】

小学校での相談時間 4月22日(水) 13:00〜17:00

中学校での相談時間 4月22日(水)  9:15〜12:00

※相談を希望される方は、平日の9:00〜16:30に、それぞれの学校に電話で、お申し出ください。4月22日以降の相談日時については、決定次第お知らせいたします。


<連絡先>

国府津小学校 電話番号 0465−48−1777

国府津中学校 電話番号 0465−47−9148
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