今１組の理科では「水よう液の性質」の学習を進めています。今週は、５つの水溶液が何なのかを見分ける活動を通して、単元の学習問題作りをしました。
　見分けるために必要なのは「既習学習を活かすこと！」子どもたちは、においをかげば分かる！蒸発させると分かる！見た目で分ける！鉄を溶かすと分かる！など、経験や知識を活用して真剣に学習に向かうことができました。見事的中させたグループもありましたが、活動を通してみんなで学習を深めたいと感じた問題について、今後は学習していきたいと思います。