１０月９日（金）の朝

５年生の教室（５年１組・５年２組）を覗くと、黒板には担任からの温かいメッセージが書かれていました。

今日は前期の終業日。

黒板には、この半年間での成長や頑張りを讃える言葉、そして後期に向けて子どもたちの背中を優しく押す言葉が丁寧に認められています。

学級経営や朝の迎え方には、各担任によってさまざまな考え方や工夫があります。

本校の５年担当は、日常的にこうした黒板メッセージを通して毎朝子どもたちを迎えています。

もちろん、本校では他の学年や友愛級などでも、状況や目標に合わせてメッセージを効果的に活用している場面が多く見られます。

黒板メッセージは、いわば「第２の教師」と子どもたちとの対話であり、もうひとつの学年経営の形でもあります。

登校してきた子どもたちが黒板を見つめ、心を落ち着かせて一日をスタートさせる——。

こうしたちょっとした工夫も、子どもたちの健やかな成長を支える大切なコミュニケーションのひとつとなっているようです。