「その９の２」です。

買い物タイムについて、現地から追加のレポートが届きました。

家庭科の授業で作った“買い物リスト”を手に、棚の前で立ち止まりながら、

「これ、リストに書いたやつだ」

「あと○○円あるから、どうしようかな…」

そんな声が聞こえてきそうで、落ち着いた中にも真剣さがにじむ買い物風景が広がっています。

買い物も無事に終わり、現在は就寝前の時間をそれぞれの部屋で過ごしているとのことです。

【ほっとする知らせ】

１日目の活動が無事に終わろうとしている今、直前のレポートでは、「個別にはいろいろとあるが（すべて共有済み）、基本、参加児童全員が元気に過ごしている」と伝えられました。

本当に何よりの知らせであり、この一報は胸をなでおろす思いです。

【こぼれ話】

思えば、かつて私（校長）自身も、修学旅行の夜の巡回に備えて、

「足音をわざと鳴らしながら歩く方法」 を先輩教師と一緒に練習したことがあります（笑）。

（さらにそういえば、本校、下府中小学校で６年担任をしていたときのことでした…。）

子どもたちが布団に駆け込む“数秒の余裕”をつくるための、ささやかな工夫でした。

いつの時代も、このあとの時間を楽しみにしている子は少なくありませんし、早く休みたい子がいるのも事実です。

そんな中で、今年の子どもたちの様子をよく知る６年担当をはじめとした 引率職員たちは、疲労がピークに近づく時間帯であっても、子どもたちのために気持ちを切らさず動いてくれている のだと思います。

仕事とはいえ、その姿勢に、ここでそっと感謝の気持ちを添えたいと思います。

子ども一人一人の状況や状態をしっかりと見とりながら、適切に対応してくれることでしょう。

こうして１日目の夜の終わりが静かに近づいています。

今日の記事を読んでくださった保護者の皆さま、そして６年生に関わるすべての方々に、あらためて感謝申し上げます。

明日は、１年生から５年生は通常の学校教育活動があります。

大きなトラブルがなければ、修学旅行の様子をまた配信していく予定です。