体育では、5年生最初の単元としてリレーに取り組んでいます。

まず驚いたのは、体育の時間になると、子どもたちが自分たちで整列し、体育係を中心に準備体操を始めている姿です。

指示を待つのではなく、自分たちで考えて動き出す様子に、高学年としての自覚や成長、そしてこれま４年間の積み重ねを感じました。

リレーの学習では、「みんなの力を生かす作戦を考えよう」というめあてで取り組んでいます。

チームごとに話し合う時間を大切にしながら、ホワイトボードに作戦を書き、走順やバトンのつなぎ方、練習方法などを自分たちで考えて活動し、主体的に学びを進めようとする姿が多く見られます。

今回は相手と競い合うことではなく、「自分たちのタイムをどれだけ縮められるか」に焦点を当てて取り組んでいます。

前回よりタイムが縮まると、チームで大喜びする姿が見られ、楽しく学習に取り組めている様子です。

作戦を生かしながら、どのようにタイムを縮めていくのか、これからの変化がとても楽しみです。