授業者の経験に応じた研修の一環として行われた授業です。

小田原市教育委員会より研修相談員さんにお越しいただき、ご指導をいただきました。

国語で、「たぬきの糸車」を学習しています。

以前にも隣のクラスの授業を紹介しましたが、今回の授業も「５の場面」です。

まずは、みんなで音読し、めあてを確認。

「うれしくてたまらない」という言葉に注目し、それが分かる分に赤線を引きました。

文章の叙述に合わせて、動作化も入れながら、たぬきの気持ちを考えます。

なぜうれしくてたまらないのか？

「糸車を回せて楽しかったから。」

「わなから逃がしてくれたおかみさんにお礼をしたかったから」

それぞれの意見に、「自分もそう思う。」と意思表示する子供たち。

最後に、たぬきの気持ちを考えて、ワークシートに書きました。

たぬきの気持ちを一生懸命考えていました。