６年生のみなさん、元気にしていますか？
そしてＫＯＺＵ　ＰＲＯＧＲＥＳＳ　ＰＲＯＪＥＣＴは進んでいますか？
６年生の漢字ドリルも進めていますか？
気分転換をしながら、学習も着実に進めていきましょうね！


さて、今日は算数の学習をしましょう。
みなさんが５年生の時に苦戦していた「割合」の問題です。
ノートと鉛筆を出しましょう！
そして今日は線分図や関係図(覚えていますか？)を使って丁寧に解いてみましょう。





では問題です。

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　これまで１ふくろ４５ｇ入りだったおかしを２０％増量して売っています。
　今売っている１ふくろは何ｇ入りですか。
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まず線分図をかいてみましょう。
(線分図にして考えると、答えがだいたいどのくらいになるのか、の見通しを立てることができます。)

次に関係図をかいてみましょう。
(関係図をかくと、式を立てることができます。)



「わからない…」という人は一番下のヒント(写真)や５年生の時のノートを見てみましょう。



さて、今の自分の状態は・・・？
１「わからない」
２「わかったけど説明はできない」
３「わかって説明もできる」　　　　どれでしょうか。

１の人は下の答えを見ながらもう一度「割合」を復習しましょう！
２、３の人は、近くにおうちの人がいれば自分の言葉で説明してみましょう。
「分かったことを自分の言葉で説明する」ってとても大切なことです！
そして分かってもらえるとなんだか嬉しくなりませんか？











では式と答えです。






式　(２０％＝０．２)
　　１＋０．２＝１．２
　　４５×１．２＝５４

答え５４ｇ









どうでしたか？
６年生では５年生までの学習をたくさん使って問題を解きます。
休校期間を使って、しっかりと復習しましょうね！

早く６年生の学習をみんなで考えて学びたいですね！