５年生に入っている教育実習生の研究授業です。

「真っしろな　おしろにすんだ　ゆめをみた」
「先生、『しろ』という漢字、習ったのに、書いちゃだめなんですか？」
「しろ」と読む漢字は２つ習っています。
あえて間違えて書くと、「違う！」と子供たち。「白」と「城」を使い分けます。

「では、この言葉は漢字で書くとどうなる？」
「うらにわにはにわ、にわにはにわ、にわとりがいる」
「どういうこと？」とざわつく子供たち。
「あっ、分かった」という子もいます。

「厚い夏」「熱い辞書」…「これも違う！」
「そんな辞書、触れないじゃん。」

国語辞典を使って、「厚い」「熱い」「暑い」のそれぞれの漢字を使うときの意味の違いを調べていました。

楽しみながら、漢字の学習に取り組んでいました。