算数の時間、「円と球」の学習をしてきました。

その中で、「コンパス」の使い方に慣れ、活用の仕方も考えてきました。

本時では、出発点（家）から到達点（公園）までの２つの道のりを比べ、どちらが近いか（遠いか）を、コンパスだけで調べます。

いずれの道のりも、直線でできていますが、１回ずつ曲がり角があります。

さて、どのようにコンパスを使えばいいか…。

ホワイトボードに解き方をまとめ、みんなの前で発表。

大きなコンパスを使って、黒板の前で自分の考えを伝えていきます。

自分の考えを一生懸命、伝えているのですが、うまく伝えられず、もどかしさを感じている場面もありました。

自分では、コンパスをきちんと使っているつもりでも、友達からの指摘で不十分だったことに気付く場面もありました。

なかなかうまく伝わらないために、時間をかけて説明したり、最初から説明をし直したりする場面もあります。

うまく伝わらないからと言って、簡単にあきらめないところも立派。

自分の考えを説明するって、結構、難しいことなのです。

ここでめげたり、あきらめたりすることなく粘り強く言い換えをしてみたり、友達同士で「こういうふうに言えばいいんじゃない？」とフォーローし合ったり…という過程を通して、分かりやすく説明ができるようになっていきます。

３年生は今まさにその成長の真っ只中！

みんなで学び合いながら高め合おうとする優しい学級集団の中で、今後もめげずに「わかりやすい説明」を追究していってほしいです！