理科では、単元の学習を終えた後に画用紙に単元のまとめをする活動を取り入れています。中学校になるとレポート課題の提出も出てくるため、自分なりに学習したことを工夫してまとめる活動を取り入れることで、表現力を高めさせたり期限までに提出することの大切さに気付かせたりしています。
　写真は、完成して掲示してある「土地のつくりと変化」の単元のまとめと、昨日取り組んだ「体のつくりとはたらき」の単元のまとめをしている様子です。今回より、単元を終えて疑問に思ったことやもっと調べてみたいことを自分で調べられるようにタブレットを活用してもよいことにしました。また、資料を印刷して貼ることもできるようにしました。タブレットを駆使することで、よりよいまとめができるのではないかと楽しみにしています。