５年生の算数は、「単位量あたりの大きさ」の学習をしています。
　今日は、問題を解くために図や数直線を使って解く方法を学習しました。最初は、どのように活用したら良いか分からない子も多かったのですが、だんだん図や数直線を活用することの必要性に気付いていた子どもたち！「図があると分かりやすい」・「次問題を解く時も数直線をかこう！」という感想を言っていました。なんとなく使うのではなく、子どもたちが問題を解決する上で必要感を持って活用できる図や数直線になるよう指導しています。