９月２日（水）の６年２組の算数の授業の様子です。

この日は、夏休み明けの算数の授業開きということで、「算数おもしろ問題」に取り組んでいました。

算数の授業でこれまでに習ったことをいかして、さまざまな問題に挑戦しました。

一番印象に残った問題を紹介します。

牛乳パック１Lのパックの大きさは、「７ｃｍ×７ｃｍ×１９．４ｃｍ」という規格ですが、それを計算すると９５０．６㎤　＝　９５０．６ｍL　となります。

１Lは、１０００ｍLのはずです。どうして約５０ｍL足りないのかをみんなで予想してみました。

・会社の都合では？

・長さが違うのでは？

・容器をぴったり作ってしまった？（上の三角形の部分も含めて）

・容器が牛乳を吸ってしまっているのでは？

・会社の人が味見してしまっているのでは？

・四捨五入しているのでは？

等々、子どもたちからはたくさんの興味深い意見が出されました。

学級担任からは、「牛乳会社のホームページに説明が掲載されているので、気になる人は調べてみてください。」とのメッセージが伝えられ、その後、時間の関係で？次の問題に移ってしまいました。

子どもたちは切り替えが早いため、次のおもしろ問題にも楽しんで取り組んでいましたが・・・授業を参観していた私（教頭）は答えがとても気になってしまい、放課後、調べてみることにしました。

答えが分かりますか？

調べた結果は次のとおりです。

「中身を入れると側面が膨らむため、計算上の容積より少なくてもきちんと１L入る仕組みになっている」そうです。

なるほど！！と思いました。

言われてみれば、牛乳パックは側面が少し膨らんていますよね。目からうろこが落ちました！

夏休み明けに「脳」を始動させるための楽しいウォーミングアップの時間になりました。