弥延先生と一緒に取り組むのは、１年生の時に学習した「ずうっとずっと大すきだよ」です。先生から「みんな覚えているかな？」と聞かれた子ども達は、「もちろん！」という顔つきで「覚えてるよ！」「背景（挿絵のことだと思います）まで覚えてるよ！」と答えていました。先生の読むお話を聞いて、一言感想を書きました。書ける子はどうしてそう思ったかの理由も書きました。子ども達はこの形式の学習の経験をしているので、子ども達から先生に「理由も書く？」と聞いていました。

　２年生は４５分間しっかりと集中していて、とても満足そうに見えました。お互いのノートを見合ったり、友達の意見を聞いたり、先生にノートを見せに行ったりする姿を見て、「『生き生き』としているなぁ」「学びに向かっているなぁ」としみじみ思いました。きっとこの子たちは、１年生の時に学習したことを覚えていて、それが自信や安心感につながっているからなんだろうと思いました。