令和６年度修了式のあと、各学年・学級では、「のびゆく子（通知表）」を担任から子どもたち一人一人へ渡していきました。

「のびゆく子」をとおして、担任から、その子のよさや価値などを伝えるとともに、一人一人と「対話」をするいい時間が流れていました。

今日でお別れとなる担任の学級では、子どもも教師も涙ながらに…話をしている姿もありました。

＜追伸＞

「この子はここをがんばっています。」

「こんなところがいいところです。」

と担任たちは、日常的な記録をもとに、子ども一人一人のことを考えながら「のびゆく子」をつくっていきました。

また、幾度となく、何人かの教職員が集いながら、

「この子はこういういいところもあるよ。」

「確かにそうですね。こういう姿も見られましたね。」

などと話し合いながら、より多面的・多角的に時間をかけて作成していました。

「のびゆく子（通知表）」は、お子さまの一側面にしかすぎないかもしれませんが、改めて、「のびゆく子」をとおして、今日までの学びを振り返る機会になりますので、どうぞご活用くださるようお願いします。

その際、いいところをさらに伸ばしていけるよう、振り返りをしていただけると幸いです。

最後になりますが、令和６年度も本校の教育活動へのご理解・ご協力、そして、多大なるご支援をいただきどうもありがとうございました。