ある雨の日の朝の時間でのことです。

５年生が真剣に漢字テストに取り組んでいる最中、教室の様子を見に来た校長が、担任に「５年生は傘立ての使い方がみんなとてもきれいですね」と感動した様子で褒めてくれました。

テストが終わった後、子どもたちにそのことを伝えると、みんなとても嬉しそうな表情を浮かべていました。

実は、きれいなのは傘立てだけではありません。

靴箱を見るといつもかかとが美しく揃っており、裁縫セットなどの学習用具も全員できちんと整えられています。

給食の準備も、当たり前のように目標時間内に完了させる毎日です。

４月の最初に、担任から子どもたちへ「すばやさ」「ていねいさ」「積極性」「他者尊重」という４つの目指す姿を話しました。

大きな行事を終えた１１月は、少し気持ちがほっと緩んだり、次の宿泊学習に向けてワクワクと気持ちが浮き立ちやすくなったりする時期でもあります。

しかし、そんな中でも５年生の子どもたちは、日々の細かなところまで「ていねいに」「すばやく」行動することができています。

行事のときだけでなく、毎日の当たり前の生活を大切に積み重ねている子どもたちの姿が、担任として本当に嬉しく、誇らしく感じています。