教員の経験年数に応じて行われる研修の一環として行われた授業です。
県政教育事務所より教育指導員さんにお越しいただき、ご指導をいただきました。

３年生の国語「すがたをかえる大豆」の学習です。
本時は、その３時間目。
段落相互の関係に着目しながら「はじめ」「中」「終わり」に段落を分けるのが学習課題。

以前、学習した説明文「こまを楽しむ」での文章構成や「はじめ」「中」「終わり」の分け方やキーワードをなどを振り返りながら、８個の形式段落から構成されている文章全体を「はじめ」「中」「終わり」に分けます。

教科書の本文に書かれていることや「わざ発見シート」をヒントにして、まずは、自分で考え、続いて、周囲の友達とペアになって自分の考えを発表。
そして、全体で意見交流。

どこで分かれるのか、理由とともに発表です。
「はじめ」が第１段落だけなのか、第１・第２段落なのかで意見が分かれ、互いの考えを交流しました。