６年生の算数の学習の様子です。前の時間までならべ方が何通りあるか考えてきた子どもたち、今日は組み合わせが何通りあるかを考えました。
まず自分で考えて、その後はグループで意見を出し合って、最後にみんなで話し合いました。子どもたちは、ならべ方を考えるとき、落ちや重なりがないように表や図を使って考えることも有効だと気づきました。

新型コロナウイルス対策もあり、以前のように長い時間近い距離で話し合うことはできませんが、やくそくを守ってできる範囲で話し合い、お互いの考えを深めていました。