６月６日（金）の、６年１組の理科の授業風景です。

６年生の理科は、専科教員が受け持っています。

前回の授業で、子どもたちは、紙、布、木、糸、マスク、プラスチック・・・など、グループごとに燃やすものを決めて燃え方の違いを見る実験をしたとのことで、その結果を共有していました。

どのグループも、詳しく様子を説明することができました。

その結果から、

・物によって燃え方は違うのではないか。

・燃えないものもあるのではないか。

という意見が出され、授業の終盤には、指導者が鉄を燃やす演示実験をし、子どもたちは、さらに考えを深めていました。

もう少しやりたい・・・というところで、授業は終了しました。

次の授業が楽しみですね！

ちなみに・・・理科では日ごろから学習用端末を活用しているとのことで、子どもたちは、ノート代わりに端末にどんどん自分の考えを入力していきました。

また、ノートに考えを記入した子たちは、写真をとって自分の考えを教師に送っていました。

授業でのICTの活用も進んでいます。