２年生が学習用端末を使った学習をしました。学習用端末の扱い方を確認した後、自分のパスワードを使ってログインしました。

そのあと、ドリルパークを使いました。ドリルパークでは、それぞれに合ったレベルやペースで学ぶことができます。２年生も計算問題や漢字の練習など、自分で課題を選びチャレンジしていました。
楽しく学びながら、知識の確かな定着や主体的に学ぶ姿勢を育むことができます。

学校で学習用端末について学習した学年から、子ども本人に「IDカード」を配付しています。