ＳＴＥＡＭ教育に関する研究　〜小田原を土台とした探究的な学びの展開をめざして〜　（２年目）

地域の課題に着目し、児童生徒が必要性を体感しながら、主体的に探究していく学びを展開するための指導方法について研究し、指導のポイントを明らかにするとともに、実践を通してその具体例を積み重ねる。