６月２６日（水）、２年生は文章問題を読んでテープ図に表し、立式する学習をしています。前回の問題との違いを見つけてからテープ図を描きました。テープ図のワークシートは段階別に用意されていました。自分に合ったワークシートを使って、２本のテープ時に表現しましたが、「どちらどれだけが多い」ということをしっかりと意識していました。そして、説明もがんばっていました。