2年生の生活科の学習を参観しました。野菜の苗の観察をしていました。葉の数や形を確認しながら丁寧に描いていました。観察していると、「先生、葉っぱや茎にとげとげみたいのがついてるよ。」と、ある子が話すと「本当だ、ふわふわした毛みたいだね。」という反応も他の子からも聞こえてきました。すかさず担任は、「よく見つけたね。じゃあ、それも絵に描こうね。」言うと、子どもたちの観察した葉や茎に産毛のような毛を描き加えました。些細なやり取りではありますが、子どもたちの気づきを誉め、それをその場ですぐに伝えることで、子どもたちのやる気につながっていました。