１年生は、国語の説明文を読んで、自分がびっくりしたとりを選んでいました。はじめに名前カードを自分がびっくりした鳥の写真の下に貼りました。
一番多かったのは、？おうむでした。
次は、「なんで、びっくりしたのか？」それぞれのわけを知るために、そして発表できるようにグループに分かれて話し合いました。
そして、発表でした。発表できるように学習を段階的に展開しています。
これからも自分の思ったことや考えたことをしっかり発表できるように成長してほしいです。