７月１５日（水）、第５回校内研究会を行いました。
今回は４年生から「垂直・平行と四角形」という単元での提案でした。

「レディネステスト」という事前の実態調査を行ったり、
子どもの思考の流れにそった単元構成をしたり、
様々な手立てをとりました。

子どもたちはグループ学習で積極的に話し合いをしながら平行四辺形の
かき方を考えていました。
一生懸命学んでいく意欲がとても素晴らしかったです。