学校での子どもたちの様子をお伝えします。

代かきを行いました!(5年)

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 今日は5年生が中庭の田んぼの代かきを行いました。
 サンダルなどを履いたまま、どろの中に入ると、「うわぁ〜。」「気持ち悪い。」などの歓声が上がり、おそるおそる一足一足を進めていましたが、慣れてくると楽しそうに動き回り、シャベルで泥を掘っては砕いて柔らかくするという、立派な代かきになってきました。
 1.2組とも、「サンダル行方不明事件」が起きたこともあり、裸足で入る子も多くいました。「こんなにどろを触ったのは初めて!」と言う子もいて、とてもよい経験になったようです。
 来週はいよいよ田植えです。天気に恵まれることを祈るばかりです。

すてきな壁飾りをいただきました!

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 毎年、足柄小学校に壁飾りを作って寄贈してくださる「潤生園 みんなの家 はくさん」の方々。
 先日もすてきな壁飾りを届けてくださいました。たくさんの花の周りをツバメが飛び交っている、折り紙を使った壁飾りです。
 絵の下には「明るく元気に笑顔でがんばろう」というメッセージが添えられていました。今の時期だからこそ、とても温かく心に残ります。
1年生の教室に向かう廊下に掲示ししてあります。

ALTの授業も始まりました

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 6年生の外国語の時間です。ALTのコフィー先生が、「Do you like〜?」と問いかけていました。ALTの先生は、発音時の口形を子どもたちに見せる必要があるため、フェイスシールドをつけて指導を行っています。
 

1年生もなわとびをがんばりました!

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 1年生のプレイタイムでも、なわとびに挑戦しました。
クラスごとに大きく間隔をあけて、音楽に合わせて跳びました。なわとびの結び方も大事な勉強です。一人ひとりしっかり結ぶことができていました。

2年生のプレイタイムは・・・

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 2年生は、体操をしてからなわとびをしました。体を大きく動かしてしっかりほぐしてから、思い思いの跳び方に挑戦していました。休業中にしっかり練習していた子もいたようです。

プレイタイムが始まりました

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 今週から「プレイタイム」が始まりました。
 これは、分散登校中に休み時間をとることができないため、各学年やクラスごとに時間をずらして、体を動かす体育と遊びの要素をあわせもった時間のことです。
 さっそく3年生が元気よく運動場に出てきました。王様グリコのようです。先生とじゃんけんをして、勝ったら進みます。運動場をいっぱいに使って体を思い切り動かしていました。最後は先生の周りに集まって話を聞きますが、ここでも、しっかり距離をとって集まります。
 「広がって集合!」
 これが子どもたちから自然に出た言葉です。感染防止をしっかり考えた言葉がけに感心しました。
 その後はしっかり手洗い。これも大事な勉強です。

玄関のお花

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 足柄小学校には、毎週のように玄関のお花を生けに来てくださる、生け花ボランティアさんがいらっしゃいます。今日は「シャクヤク」と「夏ハギ」をとてもすてきに飾っていただきました。学校にきれいなお花があるのは、とても気持ちのよいものです。

4日目の授業風景 その2

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 1年生は、中庭に出て、春見つけをしながら遊ぶ時間がありました。草花を摘んだり、遊具で遊んだりと生き生きと活動していました。
 3年生の算数では、T・T(ティームティーチング)で学習しました。先生が二人いるので、わからないときは質問もしやすかったようです。

4日目の授業風景 その1

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 分散登校も4日目になり、学習のペースが少しずつつかめてきたようです。各学年、クラスごと、一生懸命学習に取り組んでいる様子が伝わってきます。
 6年生は英語の授業もありました。オリエンテーションでしたが、子どもたちから「楽しかった!」という声が聞こえてきました。

学校たんけん(1年生)

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 今日は1年生が学校探検をしました。一列に並んで静かに学校の中を回ることができました。担任から「ここは○○の時に使うお部屋です。」と説明されると、興味津々な顔つきで見ていてほほえましくなりました。校長室をのぞいたときには、「写真がいっぱいある!」「テレビや防犯カメラがある!」などと、それぞれが見つけたものを生き生きと言葉にしていました。
 午前のグループも午後のグループも、しっかり約束を守って校舎の中を回れていた子どもたちは、もう立派な1年生です。

久しぶりの教室で

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 今日のはじめの学習は、学年に合わせた形ではありますが、全クラスで同じ内容でした。「ほか・いき・どんプロジェクト」についてです。これからの学校生活で大切なことを最初にしっかり学びました。休業中に作成した「足柄小学校オリジナル手洗いソング」も流して手洗いの仕方を確認しました。
 子どもたちは真剣に画面を見ながら、教師の話に耳を傾け、問いかけには一生懸命考えている様子が伝わってきました。大事な勉強だということを一人一人がしっかりわかっていたようです。その後、トイレの後の手洗いの仕方がしっかりできていた1年生を見かけました。もうすでに学びが生活の中に表れていました。
 今日の帰宅後の子どもたちの様子はいかがでしょうか。ゆっくりお話を聞いてあげてください。
 また、何か気になるようなことがあれば遠慮なく学校にご連絡ください。
 

登下校の見守り、ありがとうございます

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 今日から分散ではありますが、子どもたちの登校が始まりました。
 初日の今日はたくさんの保護者の方の付き添いと、安全見守りの方々のご協力で、不規則な登下校をする子どもたちをサポートしていただきました。
 久しぶりの登校で、うれしそうな子、少し不安そうな子など、さまざまでしたが、「おはようございます」「こんにちは」としっかりあいさつができていました。
 ご協力、本当にありがとうございます。登下校の時間は住所ごとに交互となりますが、無理のない範囲で引き続きよろしくお願いいたします。
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