８日(金)、２校時、１年生で数学科の研究授業が行われました。導入では大きなソロバンが登場し正負の計算の復習に楽しく取り組みました。バスケットボール部員の平均身長を工夫して求め、生徒の意見が主体となる「対話的な授業」が展開されました。生徒の発想や言葉はいつもユニ−クで新しい気付きがあります。「平均」実は目に見えない夢の数字なのかもしれません…。