～４年２組学級だよりから～

５月に行った社会科「ごみ調べカード」の宿題に、ご協力いただきありがとうございました。

その後の学習で、各家庭で調べてきた結果を友達と比べ合ったり、気づいたことや疑問に思ったことについて話し合ったりしました。

「生ごみと燃せるごみは、毎日出ている家が多いね。」

「料理する時に出る皮とか、食べ残しとかがあるからじゃない？」

「ペットボトルが出る時は、ラベルをはがすから必ずプラスチックごみも出ているよ！」

など、たくさんの発見を報告し合いました。　　

家族の構成や生活様式によって量や種類に多少の差はあるけれど、生活をしていると、ごみは毎日絶対に出るのだと気づくことができました。

また、実際に調べてみたことで、

「ごみってこんなに出ていたんだなぁ。」

と実感するとともに、

「紙ごみに出す紙と、燃せるごみに出す紙の違いは何だろう？」

「どの大きさから大型ごみ？」

など、より具体的な疑問が出てきました。

そこで、５月３０日（金）に市役所の環境政策課の方をお招きし、子どもたちが疑問に思っていた「ごみのゆくえ」や「ごみの分別」を中心に話をしていただきました。

小田原市のごみの分別方法や、分別する理由、それぞれのごみが集められた後どうなっているのかなどについて、実際の写真を提示したり、実物(スラグ・プラスチック原材料など)に触らせていただいたりしながら、わかりやすく説明していただいたおかげで、1コマの学習時間があっという間に過ぎてしまいました。

子どもたちは、国語「聞き取りメモのくふう」で培った技術を使い、市役所の方に教えていただいたことを、一所懸命ノートにメモしていました。

また、授業終了後も、市役所の方の周りには、質問したい子の列ができるなど、熱心に疑問を解決しようとする姿勢が素晴らしかったです。

今後も「なぜ？」「もっと知りたい！」の気持ちを大切に、学習を深めていきたいと思います。