10月29日（木）

４年１組で、２校時に校内研究授業が行われました。

国語の授業で、単元名は「登場人物について考えたことを伝え合おう」、教材名は「ごんぎつね」です。

本授業では、前時の登場人物「兵十」について考えたことをもとに、きつねの「ごん」の気持ちを考えるというものでした。場面はクライマックス（最後）の場面で、「兵十」に撃たれた「ごん」はどんな気持ちだったのかを考えます。

子どもたちから出てきた意見を大きく４つに分けて話し合いがスタートしました。

子どもたちは発言する際に、自分が考えた立場を明らかにし、「〇ページの△行目に書いてあるように・・・だから、わたしは・・・と思います。」などと、そう思う根拠をしっかり述べながら話していました。また、友達の意見を聞いて疑問に思ったことは、「〇〇さんが・・・って言ったことについて、私は・・・だと思うんだけどどうかな？」などと、相手に返し、その答えを聞いて考えを深めていく様子も見られました。さらに、素晴らしかったことは、自分が意見を言った後に「他に意見や付けたしはありますか。」と子ども同士で意見をつなげ、話し合いを進めていったことです。途中、意見がまとまらない友達がいたときには、グループ内の友達が手助けする姿もありました。どの子も発言するときの表情は自信に満ちており、深まっていく話し合いを楽しんでいるようでした。ロジャー（補聴支援機器）を友達同士、自然と受け渡している姿も素敵でした。

本校の研究テーマは「主体的に学び、高め合う子どもたち」です。そして、中学年ブロックの目指すテーマは「課題を自分事としてとらえ、思いやりや考えを伝え合おうとする子」の育成です。研究テーマに迫る主体的な姿と思いやりがたくさん見られた授業でした。