令和８年１月２７日（火）４時間目

５年２組の教室で、６年２組の担任による道徳の授業が行われました。

この時間は、学級や学年を越えて教員が授業を入れ替える「交換授業」の一環として実施されたものです。

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授業のはじめには、授業者による自己紹介クイズが行われました。

駅伝やマラソンが好きなこと、エビフライが好きなことなどが紹介されると、

「ああ、青学かな。」

「ぼくも好き！」

といった声があがり、教室には自然と笑顔が広がりました。

子どもたちの緊張もほぐれ、和やかな雰囲気の中で授業がスタートしました。

教材は、教科書資料「四本の木」。

「大樹」「優樹」「友樹」「一樹」という４本の木の生き方を通して、「自分はどのように生きたいか」を考える時間となりました。

授業の途中では、子どもたち一人一人が共感する木の名前に、自分の名前磁石を貼る場面もありました。

「私は優樹かな。みんなと仲よくしたいから。」

「一樹の気持ちもちょっとわかる気がする…」

そんな声が、教室の各所から静かに聞こえてきました。

自分の考えを言葉にするだけでなく、友達の選んだ木や理由に目を向けることで、互いの感じ方の違いにも気づいていく子どもたち。

最後には、「自分はどのように生きたいのか」について、理由を添えて道徳ノートに丁寧に書き記していきました。

写真・画像のように子どもの表情は、どれも真剣…。

内省しながら自分を見つめる姿が、とても印象的でした。

「交換授業」は、こうした学びの場に新たな視点をもたらし、子どもたちの思考や感性をより深く育てていく可能性を秘めています。

準備や調整等に多くの時間を費やすことから頻繁には難しいものの、今後も、こうした機会を大切にしながら、児童の成長を支えていきたいと考えています。