４年２組における算数の学習の様子です。

算数の単元「およその数の表し方や計算のしかたを考えよう」

を行っているところでしたが、４年生の両学級とも同じような進度で算数の授業が展開されているようです。

子どもたちは、より桁の多い数を使って概数を求める活動に取り組んでおり、「987654を千の位までの概数で求めましょう」といった問題に挑戦しています。

十の位を見て四捨五入し、988000と求めるなど、場面に応じた数のとらえ方を考えています。

こちらの学級も迷いながらも意欲的に学習する姿が見られます。