写真上は、２年生の社会の授業です。
歴史分野で、明治時代の急速に欧米化を進める日本の話でした。
「なぜ、日本は欧米に認められたいのか？」


写真下は、４組の理科です。
静電気の授業で、支援員さんの手に静電気が発生し、スズランテープが張り付いた様子です。
「なぜ、静電気は発生するのか？」


「〇〇だから××だよ」って知識を詰め込めば、それはそれで知識に結びつくかもしれませんが、「なぜ？どうして？」っていう問いを生徒に持たせて、知識を駆使して自分なりの回答を導きます。そこから他者の意見に触れることによって、さらに考えを深めていくことによって、深い学びとなっていきます。

今日も授業が６時間ありました。

今日はどの教科で、どんな学びがあったでしょうか。