「校内研究」。なかなか聞きなれない言葉かもしれません。校内研究とは、研究主任（授業づくりのリーダー）を中心に「よりよい授業を行い」「子どもたちの力をはぐくむ」ために全職員で授業づくりについて考える校内の勉強会です。

研究の内容としては、みんなで一人の教員の授業を参観し、その後、その授業について話し合うことをメインとし、年間で20回以上実施します。

今回は、５年生の道徳の授業を全職員で参観。資料を通して、友情について考える授業でした。

放課後の研究協議（授業についての話し合い）では、「先生のあの手立ては有効だったよね」「あの子の意見を掘り下げるとさらに深まったかも」などなど、様々な意見が飛び交いました。

活発な話し合いを通して、今日の授業者だけでなく、教員一人一人が授業づくりについての学びを深める研究日（勉強会）となりました。

学校全体の授業力の向上が、子どもたちの育ちにつながります。