今年度、下曽我小学校の校内研究では、『「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実させた授業作り』に取り組んでいます。

２年生の算数では、自由進度学習に挑戦していました。内容は、三角形と四角形です。はじめに全員で今日の学習について確認をした後、自分で進める学習になりました。子ども達は、今日学習することを決めた後、個人で進めたり友達と学び合ったりしていました。担任も子ども達の様子を見ながら、必要なサポートをしていました。午後には、総合教育センターの指導主事に来ていただき、校内研究の学習会を予定しています。研究が深まるよう、職員一同頑張ります。