５・６年生は今年度最初の委員会活動に取り組みました。
　早速、掲示物の貼り替えに取り組む人たち、外で何が出来るかを現場を見ながら考える人たち。
　やらなければいけない仕事はあたりまえに取り組みますが、その時、「よりよくするためにはどうしたらよいだろうか」という視点を持って取り組んでいるかで次の仕事がより効率的で効果的になることが多いです。
　５・６年生が頑張っている間、１〜４年生は静かに読書で過ごしました。