１年生は国語の学習で「どんなおはなしができるかな」に取り組んでいました。

この学習は、大きな絵を見ながら登場人物に着目し、そこから生まれる会話を考え、その会話を吹き出しに書き、最終的にはお話をつくることをめざしています。

「話す・聞く」から、「書くこと」につなげる、１年生にとってはなかなか難しい教材です。

役になりきって会話を楽しんだ後、今日は書くことで整理していました。ペープサートを使って話す姿から、会話のキャッチボールを楽しんでいる子が増えてきたように感じます。日常のあいさつも「プラス一言」を心がけている子どもたちです。

どんなお話ができるか、楽しみです。