６年生では、算数の学習で「拡大と縮小」について考えていました。
様々な台形が提示される中で、拡大した台形や縮小した台形を探すことから始まりました。

同じといえる理由として
・辺の長さが何倍かになっているか。
・辺の長さ、高さの長さの比は同じか。
・角度が同じであるか。

などの視点で考えていました。
すでに学んでいる「比」の学習を使うと、子どもたちが悩んだ台形の比がすべて１：２になりました。
「すごい、魔法だ！」という声があがり、新しい発見に授業が盛り上がりました。
角がすべて同じで、対応する辺の長さの比がすべて等しくなるとき、拡大、縮小といえることを学びました。

またヒルトンホテルから寄贈していただいた電子黒板は、この授業でも大活躍。書き込んだ図形を動かしたり、ことばをつけ足したりできます。また新しいページを出したり、前のページに戻ったりと、皆の学びが大きなノートのように積み重なっていきます。