２年生では、国語と生活科を関連させながら効果的な授業づくりをめざしています。
生活科でふれあった生き物とふれあい、
国語でどのように学ぶか話し合い、
生活科で生き物の育て方を調べ、
国語で文章にまとめる　　などです。

今日の国語では、虫眼鏡で観察をしながら生き物の色、形、住んでいるところ、食べ物、動き方などをまとめました。

３枚目の写真には、しゃくとり虫がいます。どこにいるかわかりますか？

子どもたちが悩んでいたのは、「しゃくとり虫の動き方」をどう文章で表現をするかです。


皆さんなら、どのように文章で表現しますか？