６年生は、社会の学習(日本の歴史)が大好きです。

今回は、「全国統一の動き」の学習のまとめとして、インタビューごっこに取り組みました。

まずは下調べです。

織田信長、豊臣秀吉、徳川家康、それぞれのキーワードから質問内容を考えます。

「楽市楽座を行った理由は？」「どうして戦いに強いの？」「織田信長ってどんな人？」などの質問を用意しました。

友達同士で模擬インタビューを行った後は、インタビュアーと武将役に分かれて、質問をしあいました。憶測でしかない答えもありましたが、子どもたちは武将だったらこう考えるかなと想像力を働かせたり、資料集のデータをもとに答えたりと、ユニークな時間を楽しむことができました。