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さつまいもの苗を植えました!

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5月11日(水)に、生活科「やさいをそだてよう」の単元で、さつまいもの苗を植えました!

初めて行く畑にわくわく、上手に植えられるかどきどきしている様子でした。

「大きくなあれ」と願いを込めたさつまいも。

成長を観察しながら、収穫まで、みんなで一生懸命お世話をしていきます!

ブックトーク

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5月9日(月)に、国語「おはなしたのしいな」の単元で、司書の加藤先生にブックトークをしていただきました。

教室で、「おおきなかぶ」のエプロンシアターをしてもらったり、紙芝居や絵本を読んでもらったりしました。

子どもたちは、おおきなかぶにヒーローや忍者が出てくる意外な展開に興味をもつことができ、本に親しむきっかけとなりました。

今後の本の貸し出しについても楽しみにしている様子でした。

委員会活動

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今日は今年度初めての委員会活動の日。

各委員会ごとに集まり、委員長・副委員長を決め、年間の目当てを決めました。

おはなしトロッコ

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富水小学校には「おはなしトロッコ」という読み聞かせボランティアがあります。

コロナ禍のため、放送室からテレビ放送で読み聞かせをしていただいています。

今日は3・4年生に向けて読み聞かせをしていただきました。

ユーモアたっぷりのお話に、子どもたちは嬉しそうに笑っていました。

日光から帰路に・・・

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 子どもたちが楽しみにしていた修学旅行、2日目の見学も無事に終えました。昼食後は、お土産をたくさん買って、予定通り帰路につきました。ファミリーマートに到着後は、学校に戻り体育館で解散になります。さようなら、日光・・・。

華厳の滝

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 華厳の滝を見学、いろは坂をくだり、次は足尾銅山です。

2日目の朝、旅館での朝食

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 修学旅行の2日目がスタートです。6時に起床し、子どもたちはみんな元気に朝食をとっています。今日は奥日光の華厳の滝、足尾銅山を見学して、昼食後、帰路につく予定です。
 朝の段階では雨が降っていますが、天気が好転するのを祈るばかりです。

旅館での食事

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 1日の見学を終え、旅館でおいしい食事をいただいています。

旅館で夕食

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 1日の見学を終え、旅館でおいしい食事をいただいています。

旅館に到着

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 東照宮で、三猿、眠り猫、鳴き龍などを見学。大猷院から無事旅館に到着しました。

輪王寺 in 日光

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 輪王寺、世界遺産にて集合写真。

日光に到着

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 無事に日光に到着しました。今は、日光だいや川公園の新緑を感じながら昼食をとっています。

修学旅行に出発です!

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 天候が心配でしたが、子どもたちの願いが通じたのか幸先の良い出発式になりました。行ってきます!

学校探検

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連休の合間の授業の日、1年生が学校探検をしました。

案内してくれるのは、2年生です。

グループに分かれ、校内の様々なところを歩いて回りました。

案内役の2年生は、1年生の手を引いて歩いたり、各箇所の説明をしたりしました。

「ここは図書室だよ。たくさんの本があるところだよ。」案内を終えた2年生は、「ミッション成功!」と、誇らしげな顔をしていました。

1年生も校内のいろいろな場所を教えてもらって、嬉しそうでした。

麦の活け花

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定期的に校舎内に花を飾ってくださる生け花ボランティアの方々。

昨日は麦を持ってこられ、それを使って活けてみると言われました。

麦でも生け花にできるんですね。知りませんでした。

今、昇降口に飾られています。


こいのぼり

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今年も、チャレンジ級で作ったこいのぼりが校舎前に飾られました。

もうすぐゴールデンウイークです。

調べ学習

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6年生は日光修学旅行に向け、事前学習をしています。

この日は日光について調べるため、図書室で本を探していました。

「日光を調べるには、どんな本を調べればいいの?」最初は手探りで探していましたが、やがて「歴史の本かな?」と、歴史コーナーを探し始め、やがて「そうだ、栃木県の本を調べればいいんだ!!」と地理コーナーで栃木県の本を探し、めくっているうちに・・・「あった!!」ようやく日光に関する記事にたどり着きました。

インターネットならば「日光」で検索すると早くたくさんの情報を手に入れることができますが、図書室で推理を働かせながら必要な資料を見つけることはとても大変なことです。

しかし、この苦労が子どもたちにインターネットでは得られない何かとても大事な力を身につけさせてくれるのではないかと感じました。

生け花ボランティア

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富水小学校には生け花ボランティアさんがいます。

廊下や昇降口など、校舎内の所々に花を活けてくださっています。

いつもありがとうございます。

1年生の手を引いて

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朝の時間、兄弟姉妹でしょうか、上級生が1年生の手を引いて登校する姿が見られます。

時には重たいランドセルを持ってあげていることも。

まさに、「思いやりのある 優しい子」です。

給食初日

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給食が始まりました。

写真は初日の様子です。

みんな1方向を向いて、静かに黙食に努めていました。

近くの子に「おいしい?」と聞いたら、「はい。」と返事が返ってきました。
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